還記得昨天教練分享的內(nèi)容嗎？

如何激活對方的情緒？

1.情緒導(dǎo)線

2.互動

3.自造情緒的沖突與對比

認知覺醒的三個層面：

1.固有思維到成長思維

2.利己思維到利他思維

3.單元思維到多元思維

今天聽了優(yōu)秀學(xué)員的分享：

再次提升了我對學(xué)習(xí)的認知，學(xué)重在用，多思考，多遷移，多運用，學(xué)而不思則罔，成長不是知識點的積累，是思維的提升，行動力的加強，這也是我當下所欠缺的，下一步學(xué)到的東西，多去思考與運用。

情緒的管理可以讓我們更好的去洞察對方的心理，其實自身情緒的管理也是特別的重要，特別是作為媽媽，自身的情緒能影響到全家的情緒。這點特別的有感觸，之前沒有學(xué)會調(diào)節(jié)的時候，經(jīng)常情緒化，整的老公心情也不好，從而也會影響到孩子與婆婆，整的全家上下氣氛很緊張，之后很后悔，內(nèi)心不想看到這樣的結(jié)果，但是當時自己沒有能力控制自己的情緒，所以相同的情景總是反復(fù)的再現(xiàn)。

通過不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的情景很少再現(xiàn)了，也許這就是學(xué)習(xí)帶來的改變，學(xué)習(xí)雖然不能立即給我們帶來金錢的變現(xiàn)，但在潛移默化的改變著我們的言行，這也就是最近再了解的種子法則吧。

就像變現(xiàn)學(xué)院的文化之一：極致利他

相信變現(xiàn)學(xué)院文化會影響到更多的人?。?！