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? ? ? ? ? “給我一次重新選擇機(jī)會(huì)，結(jié)果會(huì)不會(huì)殊途同歸？”
? ? ? ? ? “沒(méi)那么容易，選擇了就不要后悔，總會(huì)有收獲的。”
? ? ? ? 人生沒(méi)有如果，時(shí)光也不可能倒流。我們做錯(cuò)了事，事與愿違，總就寄希望于“如果當(dāng)初”。如果當(dāng)初沒(méi)有怎么怎么樣，現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)樣子了。但最終我們都被現(xiàn)實(shí)打敗，因?yàn)樗粫?huì)給你重來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 高中時(shí)的我們，對(duì)于高考不以為然，好像就算考不起大學(xué)也沒(méi)什么，反正也不止大學(xué)這么一條出路。
? ? ? ? 如今真的高考失利，沒(méi)能考上自己喜歡的學(xué)校，讀著一個(gè)普通的本科，每天除了上課時(shí)間然后就是在寢室躺尸。寢室，教室，固定的餐館，三點(diǎn)一線的生活日日重復(fù)，索然無(wú)味?，F(xiàn)在再面對(duì)一個(gè)“冷戰(zhàn)”時(shí)期的寢室，三觀不同的室友，真的開始感到后悔，悔于當(dāng)初的太為所欲為，悔于當(dāng)初對(duì)高考的不以為然。
? ? ? ? 那時(shí)的我們總是對(duì)老師，對(duì)家長(zhǎng)的話感到厭煩，一遍又一遍地說(shuō)，從初進(jìn)校園到最后離開，從花開草長(zhǎng)的春天說(shuō)到北風(fēng)呼嘯的冬天，他們自己說(shuō)了多少遍，連他們自己都數(shù)不清了。我們，也更不從知曉。
? ? ? ? 現(xiàn)在突然之間猛的一回頭，發(fā)現(xiàn)這些話好像很久都沒(méi)有聽到過(guò)了，想聽再也沒(méi)人給我們說(shuō)了，不經(jīng)感嘆:原來(lái)他們說(shuō)的都是對(duì)的。也許只有自己經(jīng)歷了才會(huì)明白過(guò)來(lái)人的苦口婆心吧。輔導(dǎo)員不似那時(shí)的班主任了，犯了錯(cuò)就給家長(zhǎng)打小報(bào)告，父母也不再說(shuō)了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。那時(shí)做夢(mèng)都想要掙脫掉的牢籠，如今才發(fā)現(xiàn)那是天堂。
? ? ? ? ? “你說(shuō)，要是時(shí)光可以重來(lái)，給我一次重新，我會(huì)不會(huì)選擇回去復(fù)讀？”這是朋友在面臨實(shí)習(xí)的迷茫時(shí)給我發(fā)的消息。
? ? ? ? 對(duì)啊，如果時(shí)光倒流，如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我又會(huì)怎么選擇？結(jié)果不得而知，因?yàn)闆](méi)有這個(gè)可能。如今能做的，也只有調(diào)整自己的心態(tài)，硬著頭皮走下去，自己選擇的道路，哭著跪著也要走完。
? ? ? ? 在這條未知的路上，可能也會(huì)收獲未知的驚喜吧，在你足夠努力之后，在你積累了一定的運(yùn)氣之后。
? ? ? ? 當(dāng)初文理分科時(shí)，因?yàn)槲锢韲?yán)重偏科，被班主任勸導(dǎo)說(shuō)“學(xué)文吧，你文科好。”然而真正交文理分科表的時(shí)候，我真的填了文。
? ? ? ? 以前信誓旦旦地說(shuō):以后讀高中一定不要選文，我討厭“貝多芬（背多分）”，我寧可算死，也不要背死。后來(lái)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)是如此可笑:再說(shuō)得好聽又怎么樣，還不是屈服于現(xiàn)實(shí)。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)也不是因?yàn)榘嘀魅蔚脑挾x擇了文，主要是理科偏科太嚴(yán)重，現(xiàn)實(shí)就這么明擺著，不管不行。
? ? ? ? 文理分科了，也意味著該換教室了。我從四樓的理科教室搬到了二樓的文科教室，一個(gè)全新的環(huán)境讓我特別不能適應(yīng)，一個(gè)人坐在位置上哭了。
? ? ? ? 那時(shí)也沒(méi)人理你，在新班級(jí)里，感覺自己跟他們格格不入，讀了三年下來(lái)，有些人和他一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)。
? ? ? ? 班集體活動(dòng)也從來(lái)不會(huì)邀請(qǐng)你，寧可去邀請(qǐng)已經(jīng)從這個(gè)班轉(zhuǎn)出去的同學(xué)；被老師責(zé)罵說(shuō)紀(jì)律太差時(shí)，原班生說(shuō)的是“都是你們這一群后來(lái)的把我們班級(jí)整成了這樣”，“我們班以前很優(yōu)秀地”，“你們就是老鼠屎”。好吧，從來(lái)也沒(méi)有把我們當(dāng)成一個(gè)整體，也沒(méi)把我們當(dāng)成是這一個(gè)班的同學(xué)。
? ? ? ? ? “早知當(dāng)初就不選文科了，至少還有一個(gè)集體感?！?/p>
? ? ? ? 后來(lái)每次想到這些事時(shí)，也會(huì)反問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題“如果重新來(lái)過(guò)，我還會(huì)不會(huì)這么選擇？”我想，我應(yīng)該還是會(huì)的。畢竟每一次的選擇都是深思熟慮過(guò)的。
? ? ? ? 選擇重新復(fù)讀的，有的也依舊沒(méi)能考上好的大學(xué)，反而比第一次高考考的都差；理科成績(jī)好的同學(xué)每天都在給我抱怨，“早知道我也跟著你選文了，理科真的太難了，腦細(xì)胞都死光光了”。
? ? ? ? 原來(lái)，我們不管選擇哪條路，我們都會(huì)后悔。因?yàn)樵谖覀冞x擇的這條路上，我們正經(jīng)歷著磨難，挫折和荊棘，我們被現(xiàn)實(shí)弄得遍體鱗傷；而沒(méi)有選擇的那條路，就好像是心中的夢(mèng)想，總是感覺那么美好，因?yàn)闆](méi)能成為現(xiàn)實(shí)，我們可以去無(wú)限地暢想，暢想著它給我?guī)?lái)了成功，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了正走著的這條路沒(méi)能帶給我們的。
? ? ? ? 不管我們選擇哪條路，結(jié)果都是一樣的。成長(zhǎng)是我們的必修課，只有直面挫折，我們才能更有勇氣去面對(duì)生活。
? ? ? ? 選擇困難時(shí)就拋硬幣吧。感覺荒唐嗎？其實(shí)一點(diǎn)也不荒唐，拋硬幣并不是用正反兩面來(lái)決定我們的選擇，而是，在我們拋硬幣等待正面還是反面時(shí)，我們心里就已經(jīng)有答案了。
? ? ? ? 沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的選擇，只有無(wú)限的堅(jiān)持，沒(méi)有一味的付出，付出就一定會(huì)有收獲，只是可能會(huì)晚到一點(diǎn)，但一定不會(huì)不到。
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