? ? ? 這幾天真是 寫的 少了? ，孩子7號上上午拉肚子回來休息 。晚上說要去理發(fā) ，要理個特別的 發(fā)型叫我過去 我怕去學校違反規(guī)定? 就終止了他的 行為 孩子晚上不高興? 8早上要去學校孩子起來有情緒 結果又沒有去學校 。8號孩子又在家想一天也沒有玩也沒有學習 又浪費了一天 。反復給孩子講道理好像也沒有什么用 。現(xiàn)在跟孩子說 要不就去打工吧 反正不能一直待到家里了? 。孩子好像也知道不學習不行 ，晚上說9號早上去學校 ，我 說 你想明白再去 ，每次都這樣折騰 老師也不愿意 ，家長也沒有辦法面對老師 ，孩子還是堅持要去，說怕課拉的 多了跟不上了 。那就隨他了 。 家長這樣做也不知道對不對 。感覺孩子有情緒也是 正常別人學校都是 10.1放假8天他們學校就放4天 ，并且每周都是 只休1天 孩子有情緒也是 可以理解。跟孩子說現(xiàn)在的 情況? ，學校我們無法改變 只能改變我們自己。老婆也是 非常生氣 又是 大哭一場
? ? ? 感賞孩子雖然一天沒去學校 但是在家也沒有玩手機看電視 ，在家看了讀者文摘 ，感賞孩子知道自己做的不對 ，感賞孩子第2天就去學校了 。感賞自己大的情緒穩(wěn)定還算穩(wěn)定 小的情緒還是有的 。感賞 老婆雖然很難受 但是沒有跟孩子發(fā)脾氣。 ?投射 孩子能明白家長的 苦心 ?，知道學習的 明白 。投射孩子在學習努力學習 ，跟老師搞好關系，投射孩子在學校心情愉快 ?。投射 孩子下周能按時到校 。投射 自己高效學習 ?距離考試還有1個月了 ?一定要加油了 爭取為了自己 為了家人 給孩子做個榜樣 ?，投射自己11月考試能合格。
