每個(gè)人的孩子都可能被打，不管他是否柔弱或者強(qiáng)壯，就算強(qiáng)壯，總有更強(qiáng)壯的孩子。

其實(shí)我覺得，孩子被打了，要先明白為什么被打。

第一件事，還是尋找原因，并且共情，理解他的委屈，不開心。

千萬不要一看到孩子很委屈，情緒很低落，你一心疼，就亂了方寸。

媽媽情緒要平靜，可以微笑：“寶寶，被小朋友推到了，有點(diǎn)委屈啊，有點(diǎn)害怕嗎？可能哥哥以為我們要搶他的玩具呢，可能有點(diǎn)誤會(huì)，那我們跟他先打個(gè)招呼，交個(gè)朋友，好不好？”

這樣的話，孩子不僅內(nèi)心的情緒釋放了，還有了社交的機(jī)會(huì)。

這種身體比嘴快的矛盾沖突，在3歲以前是很常見的，只有教孩子表達(dá)自己的意愿，才能避免以后發(fā)生同樣的沖突。

而且，是否還手，應(yīng)該由寶寶自己決定。

如果寶寶真的非動(dòng)手不可，要讓孩子確定他知道：動(dòng)手是不好的行為。

我們的責(zé)任，首先是引導(dǎo)寶寶，首先用語言溝通，但再三溝通無用且必要的時(shí)候，允許寶寶本能的還手。

有的家長很過分，特別是我們的父母這一代人，還喜歡用這樣的方式要求孩子，“只能動(dòng)口，絕不動(dòng)手。”

那萬一對方孩子“只喜歡動(dòng)手”呢？

動(dòng)手是不對的，如果對方不動(dòng)手，一定不能先動(dòng)手，但是如果對方太欺負(fù)人了，那么是不是可以允許孩子動(dòng)手，然后告訴家長或者老師。當(dāng)然了，打不過就跑，要保證自己的安全，邊跑邊喊人幫忙。

告訴孩子，無論如何要先保證自己安全，先保護(hù)好自己。

有這些話，家長可以經(jīng)常幫寶寶練習(xí)：

你欺負(fù)我，是不對的，我會(huì)生氣的。你再這樣，我會(huì)告訴老師的。

你沒經(jīng)過我允許拿我的玩具，我很生氣。

我不怕，你這是我的車，如果你搶走這里所有人都會(huì)幫我的。

打人是不可以，這是我先玩的！

“你打到我了！我很疼！你要向我道歉”

“我不想和你玩，請你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”