還以為繪本只是隨便翻翻，一掃而過的圖畫書么？NO，繪本正確的打開方式是這樣的：一本繪本讀四遍！
第一讀【內(nèi)容】一個好的繪本一定會有一個妙趣橫生或者愛意濃濃的故事。閱讀繪本首先要弄清楚繪本的人物主角、情節(jié)主線和特色之處。
第二讀【寓意】小繪本大智慧。繪本講故事的目的是為了講道理。第二遍讀，我們需要結(jié)合生活實際，體會作者的匠心，挖掘作品深意。
第三讀【構(gòu)圖】繪本一般運用線條、色彩、視圖角度的變化，突出主要人物，烘托故事氣氛，傳遞電影般的連貫情緒，令讀者身臨其境。深入賞析繪本的畫面有助于提升我們的藝術(shù)審美力。
第四讀設(shè)計【親子互動】接觸繪本的更多是父母，我們不是給孩子“念”書，而是通過問答互動，啟發(fā)孩子思考，鍛煉他的聽說讀寫能力。
下面我們就以繪本《三個公主與三個王子》為例，開啟我們的繪本之旅。
【內(nèi)容】
《三個公主與三個王子》是《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)樂觀的七只小矮熊》系列繪本的第三冊。繪本圍七只小矮熊的際遇講述了一個表面輕松風(fēng)趣，實則飽含哲思的故事。故事最大的特色就是引入了許多經(jīng)典通話故事的橋段，令人感覺既親切又新奇。來看看小矮熊這次又遇到了誰？
承接上一冊的故事，小矮熊們從冬眠中醒來，正準(zhǔn)備外出覓食，可剛走進(jìn)樹林，卻發(fā)現(xiàn)有一位鬼鬼祟祟的姑娘想進(jìn)入他們的家。結(jié)果，你知道么？這個姑娘不是小偷、不是騙子，而是大名鼎鼎的“白雪公主”！
小矮熊自己都養(yǎng)不活自己怎么收留嬌貴的公主呢，他們只好派出一名代表外出為白雪公主尋找傳說中的“真命天子”。帶著任務(wù)出發(fā)的小矮熊先后遇到了三位王子：
1號王子：一只藍(lán)鳥（橋段出處《藍(lán)鳥王子》）。他被【仙女教母】施了魔法，7年后才能恢復(fù)真身，得知有位等待王子的公主，心急如焚想找到仙女酵母幫其解除魔法。
2號王子：本是灰姑娘的真愛（橋段出處《灰姑娘》）。因為小矮熊的攪合，灰姑娘沒能趕在午夜12點逃離舞池，2號王子因為受不了心愛的姑娘突然變成灰頭土臉的邋遢樣，決定跟隨小矮熊去見白雪公主。（真是大開腦洞?。?/p>
3號王子：獸面人身（橋段出處《美女與野獸》）。也是一個中了魔法的王子，心心相念一位姑娘的吻還它英俊面龐，心急之下，吻向了偶遇的【仙女教母】，結(jié)果仙女教母怒不可言，一揮魔法棒，將三個王子變成了“三只小豬”。
就這樣，可憐的小矮熊，忙活了一晚上，一個王子都沒帶回家，走投無路的白雪公主只好屈就在小矮熊家里當(dāng)起了“女仆”。
【寓意】
《三個公主與三個王子》是這一系列里面最具魔幻色彩的一冊，單單故事情節(jié)就足夠吸引小朋友的注意力。但細(xì)心品讀后發(fā)現(xiàn)，藏于故事背后的哲理更是為我們奉上了連連驚喜！
1、真愛的魔力
從小到大我們聽過許多動人的愛情童話。王子的深情一吻，可以讓公主咳出毒蘋果險象環(huán)生，可以讓沉睡千年的美人奇跡復(fù)蘇；公主的香吻就更厲害了，不管王子被詛咒成什么飛禽走獸，公主都可以讓他找回自我?！獝矍槭鞘郎献顓柡Φ哪Хǎ?/p>
事實上，不止愛情，親情、友情、師生情……種種人間真情都擁有戰(zhàn)無不勝力量，迪斯尼的《冰雪奇緣》大概都看過，里面的愛莎想盡辦法拯救妹妹即將冰凍的心，沒想到最終化解魔法的只是危難時刻她送給妹妹的一個真情擁抱。現(xiàn)實中，我們也經(jīng)常遇到植物人被不離不棄，守護床頭的親人喚醒的例子，可見真愛無敵一點不假。我們要教導(dǎo)孩子認(rèn)識情感的珍貴，學(xué)會付出并珍惜情感。對父母要感恩，對朋友要真誠，對兄弟姐妹要團結(jié)友愛，以此獲取人與人之間的真情實感——這將是他們一生無可替代的巨大財富！
2、萬物守恒定律
故事中，當(dāng)三個王子被仙女教母變成了三只小豬，而原來的小豬竟然變成了人；當(dāng)仙女教母對小矮熊施展了令其昏睡的魔法，當(dāng)時看似沒有奏效，不過當(dāng)小矮熊回到家里，卻被存錢罐變成的電視機成功“催眠”。
這些都暗示著，世間萬物都要遵循能量守恒的定律，盡管物質(zhì)世界千變?nèi)f化，但這種變化要受到守恒定律的約束，看似消失的東西會在另一個時空出現(xiàn)，每一次得到可能意味著不得不有的放棄。
生活中，我們需要運用系統(tǒng)性思維分析和解決問題，全面權(quán)衡利弊，做出正確的取舍。對于孩子，這個道理可能比較深奧，但是至少我們需要讓他們知道，投入與產(chǎn)出的轉(zhuǎn)化規(guī)律，告訴他們今天你付出的時間和精力一定會體現(xiàn)在明天技能的增加或才華的提升上。有耕耘才會有收獲！
【構(gòu)圖】
（1）運用線條表現(xiàn)營造動感或者人物情緒；
（2）彩度的對比區(qū)分主要人物背景人物；
（3）視角的切換全面展示不同角色的心情和想法。
【親子互動】
親子互動環(huán)節(jié)，可以跟孩子一起感受改編通話的想象力，啟示作品背后的教育意義，還可以鍛煉小朋友細(xì)致的觀察力。舉幾個例子：
小矮熊的哈欠顯示他們剛從冬眠中醒來，睡意猶存；
城堡墻上掛的時鐘，暗示了灰姑娘的魔力從即將消失（12點差5分）到最終消失（12點整）的過程；
舞池地面的倒影暗示地面非常的干凈明亮，襯托宮殿的華麗。
諸如此類的細(xì)節(jié)我們都可以引導(dǎo)孩子去觀察，問問他們：從這里你看出什么了呀？你覺得這意味著什么呀？培養(yǎng)孩子良好的觀察和思考力，說不定他就能成為下一個被蘋果砸到的“牛頓”呢！
好了，例子分享完畢?，F(xiàn)在我問你：繪本到底值不值得讀四遍呢？
