? ? ? 因工作需要，近幾天都要安排老師輪流去勞動(dòng)。這兩天都是我們領(lǐng)導(dǎo)商量著安排，老師都沒(méi)有怨言，積極配合。中午突發(fā)奇想，為何不看看老師的覺(jué)悟呢？于是我簡(jiǎn)要說(shuō)明了情況，然后就建議后續(xù)勞動(dòng)每天老師自由報(bào)名，調(diào)整工作。工作剛剛安排完，老師們就騷動(dòng)起來(lái)了，三五成群，商議哪天去干活?？粗麄兊呐e動(dòng)，甚感欣慰，老師們挺好啊，為什么和過(guò)往有所不同呢？

? ? ? 午休時(shí)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思慮再三，在群內(nèi)發(fā)了這樣一段話：“看到老師們不計(jì)得失，沒(méi)有怨言，爭(zhēng)先報(bào)名、調(diào)課參與勞動(dòng)，我覺(jué)得有這樣的集體，夫復(fù)何求，誰(shuí)還想說(shuō)我們團(tuán)隊(duì)的笑話。老師們，真心說(shuō)一聲，謝謝,謝謝你們的理解與支持！謝謝！”

? ? ? 人都會(huì)有變化，我是后勤服務(wù)官，老師們有了我的服務(wù)，有了變化，倍感榮幸。

? ? ? 培養(yǎng)“眼中有光,臉上有笑,肩上有責(zé)，心中有夢(mèng),腳下有風(fēng)的光華少年”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，突然覺(jué)得這也是對(duì)老師的一種期望。希望大家有夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)，有作為。