-摘錄*二三書單*
01? 閱讀《好好學(xué)習(xí)》
02 書單來源：豆瓣網(wǎng)
03 拆書來源：【一年300本】
點擊試讀：https://read.douban.com/reader/ebook/34081912/?from=book
人和人之間的差別，大于人和豬之間的差別。——作家史鐵柱
學(xué)習(xí)方法的差異，會形成復(fù)利效應(yīng)，拉大結(jié)果的差別。
F1? 知識管理與認知趨勢
1.知識管理：是通過對外部信息的加工，提高我們改變認知或者行動的速度。
2.認知趨勢：通過三個階段分別不同底層邏輯，來構(gòu)建“認知優(yōu)勢”。
3.閱讀前后：讀前是數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，讀后是信息，最后是知識改變行動。
F2? 掌握學(xué)習(xí)思維與方法
1.學(xué)習(xí)與反思：
a.高水平的勤奮，是調(diào)用舊記憶來形成新的記憶（新學(xué)+已有=新記憶）。
b.打開綠燈思維：是持續(xù)對知識打開，放下習(xí)慣性防衛(wèi)，正確面對和解決真問題。
2.提升學(xué)習(xí)能力：
a.以教為學(xué)：教別人，讓自己具有同理心，更高階思考。
b.記錄：如實寫下過程，加以組織。
c.定期回顧：體系化逼自己反思過程，縱向聯(lián)系里會對未來有幫助。
d.付費購買：例如有車不開花錢打車，購買自己的時間。
F3? 應(yīng)用自己的臨界知識
1.臨界知識：深思熟慮后具有指導(dǎo)意義的規(guī)律或者規(guī)則。
2.發(fā)現(xiàn)興趣領(lǐng)域：找到知識出處，去想辦法解釋，然后創(chuàng)造假設(shè)并驗證?？梢匀ヮA(yù)測問題，磨練自己的敏感度。
3.應(yīng)用相關(guān)領(lǐng)域：
a.復(fù)利：積累力量，自我強化；
b.概率論：大概率堅持，小概率備份；
c.黃金思維圈：為什么出發(fā)-是什么-怎么做-達到目的，搞清楚做事效率會更高且有韌性；
d.進化論：擁抱變化，解決新問題；
e.系統(tǒng)論：關(guān)系里分析人和事，總會牽一發(fā)而動全身；
f.二八法則：重要的少數(shù)因素，極大地決定結(jié)構(gòu)。
附錄：個人總結(jié)思維導(dǎo)圖
