《口語交際：長大以后做什么》
一、課時目標：
1、能把自己長大以后想做什么說清楚，并簡單說明理由。
2、能聽明白別人說話的內容對感興趣的內容提出疑問。
二：識字加油站
會讀會認詞語。并看圖猜想職業(yè)，說一說你對圖中職業(yè)的認識。
三：說一說自己長大以后想做什么，并說明理由。
四：閱讀材料想一想他們是按什么順序說的（前兩位同學先說自己長大，以后想做什么再說明理由。后兩位同學先說明理由，再說自己長大以后想做什么。）
五：選擇下面的句式練一練
1、我長大了，想做……因為……
2、因為……，所以我長大了想做。
六：老師示范說一說自己的夢想，學生提問。
七：聽兩位同學的對話思考她們表達時的優(yōu)點
八：聽一聽家人的夢想并問一問原因
九：有了夢想如何才能實現(xiàn)？（行動 堅持 努力學習）
4月17日語文作業(yè)：
1、寫一篇《我的夢想》日記
2、寫一寫你自己熟悉的某個職業(yè)
3、預習語文園地三
4月18日口語交際《長大以后做什么》在線答疑：
一、明確學習目標?
1、能把自己長大以后想做什么說清楚，并簡單說明理由。
2、能聽明白別人說話的內容，對感興的的內容提出疑問。
二、正文學習
1、開火車讀《語文園地二》識字加油站提到的職業(yè)，邊讀邊想他們是干什么的？
教師 工程師 麾術師 建筑師 理發(fā)師演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員
2、玩“職業(yè)猜猜看”游戲，通過看書上圖片你知道他們是什么職業(yè)嗎？知道他們具體工作的內容嗎？
3、你還知道哪些職業(yè)，說一說。
4、總結：不同職業(yè)的人通過勞動為國家做出貢獻，他們都是光榮的勞動者，值得我們去尊重。5、你長大了以后想做什么呢？說一說自己的夢想（愿望），請以“我長大以后想做……”開頭，自信大方的說一說吧。
（1）我長大了想當一名老師，因為我剛上學時什么都不會，現(xiàn)在有了老師的幫助，我寫的字變漂亮了，課文讀的也很好聽，大家都說我是學習小能手呢！（2）我覺得醫(yī)生最了不起，他們救死扶傷，守護著我們的健康，所以我長大了相當一名醫(yī)生。
（3）我喜歡舞蹈，四歲時我就開始學習舞蹈了，看見舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿，我就下定決心好好練習，長大了成為一名舞蹈家。
6、以上三位小朋友為什么說的這么清楚？他們說的時候有什么相同和不同的地方，仔細找一找？
7、根據(jù)以下二種句式，再來和家人說說自己的夢想。
（1）我長大了想做——，因為——。
（2）因為——，所以我長大了想做——。
8、“我小時候希望長大了做一名機械工程師，因為我特別想設計和發(fā)明一個聰明的機器人，當我一個人的時候，它就可以陪我玩了?！甭犕赀@段話，你有什么想問的？注意：提問時可以用上“為什么”“怎么”等表示疑問的詞語，同時提問要有禮貌。
（1）老師，請問機械工程師具體是做什么的?
（2）老師，您原來想做機械工程師，為什么后來卻做了老師呢?9、聽家人說一說他們小時候的夢想吧，聽完以后對感興趣的內容問一問？
10、有了夢想我們怎樣才能實現(xiàn)呢，你想到了哪些方法？也可以請教家人，他們的夢想是怎么實現(xiàn)的呢？你從他們身上學到了什么？
4月18日口語交際《長大以后做什么》在線答疑總結：
一、明確學習目標
1、能把自己長大以后想做什么說清楚，并簡單說明理由。
2、能聽明白別人說話的內容，對感興的的內容提出疑問。
二、學習正文
1、開火車讀《語文園地二》識字加油站提到的職業(yè)，邊讀邊想他們是干什么的？
教師 工程師 麾術師 建筑師 理發(fā)師演員 營業(yè)員 服務員 裁判員 飼養(yǎng)員
2、玩“職業(yè)猜猜看”游戲，通過看書上圖片你知道他們是什么職業(yè)嗎？知道他們具體工作的內容嗎？
（1）消防員、教師、醫(yī)護人員、廚師
（2）消防員：參加救援工作，保障人民生命、財產(chǎn)安全。? ?
教師：教書育人、培養(yǎng)優(yōu)秀人才。? ?
醫(yī)護人員：治病救人、救死扶傷。? ?
廚師：烹制美食，滿足大家的生活需求。
3、你還知道哪些職業(yè)，說一說。? 環(huán)衛(wèi)工、快遞員、建筑工……
4、總結：不同職業(yè)的人通過勞動為國家做出貢獻，他們都是光榮的勞動者，值得我們去尊重。5、你長大了以后想做什么呢？說一說自己的夢想（愿望），請以“我長大以后想做……”開頭，自信大方的說一說吧。
（1）我長大了想當一名老師，因為我剛上學時什么都不會，現(xiàn)在有了老師的幫助，我寫的字變漂亮了，課文讀的也很好聽，大家都說我是學習小能手呢！（2）我覺得醫(yī)生最了不起，他們救死扶傷，守護著我們的健康，所以我長大了相當一名醫(yī)生。
（3）我喜歡舞蹈，四歲時我就開始學習舞蹈了，看見舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿，我就下定決心好好練習，長大了成為一名舞蹈家。
6、以上三位小朋友為什么說的這么清楚？他們說的時候有什么相同和不同的地方，仔細找一找？
（1）第一位同學，先說自己長大以后想做什么，再說明理由。（2）第二和第三位同學，先說明理由，再說自己長大以后想做什么。
7、根據(jù)以下二種句式，再來和家人說說自己的夢想。
（1）我長大了想做——，因為——。
（2）因為——，所以我長大了想做——。
8、“我小時候希望長大了做一名機械工程師，因為我特別想設計和發(fā)明一個聰明的機器人，當我一個人的時候，它就可以陪我玩了。”聽完這段話，你有什么想問的？注意：提問時可以用上“為什么”“怎么”等表示疑問的詞語，同時提問要有禮貌。
（1）老師，請問機械工程師具體是做什么的?
（2）老師，您原來想做機械工程師，為什么后來卻做了老師呢?
9、聽家人說一說他們小時候的夢想吧，聽完以后對感興趣的內容問一問？? ? （敢表達、說清楚、認真聽、會提問）
9、聽家人說一說他們小時候的夢想吧，聽完以后對感興趣的內容問一問？? ?
（敢表達、說清楚、認真聽、會提問）
10、有了夢想我們怎樣才能實現(xiàn)呢，你想到了哪些方法？也可以請教家人，他們的夢想是怎么實現(xiàn)的呢？你從他們身上學到了什么？有了夢想，立即行動，不斷堅持、更要努力學習。
