????????暑假里閑來無事，我便到一家教育機構(gòu)里做起了兼職老師，一年級的小朋友，很小，卻也很不聽話。每天喊到嗓子疼，真的是一見到學(xué)生就板臉，條件反射性的表現(xiàn)。
????????班上有一個雙胞胎姐姐，妹妹在我?guī)У牧硪粋€班上。雖說是雙胞胎，但她們卻很好認(rèn)，姐姐更瘦也更好看，說話軟軟糯糯的，第二天就做了一張卡片給我，上面寫著：老師，我愛您！妹妹就相對來說更開朗一些，給人一種大大咧咧的感覺。好吧，我喜歡這個長的可愛又會撒嬌的姐姐?？墒莾蓚€星期后，我就不這么想了。這倆姐妹，反應(yīng)永遠(yuǎn)是妹妹快，做題永遠(yuǎn)是妹妹對，課堂表現(xiàn)永遠(yuǎn)是妹妹好。妹妹講一遍就會的題，姐姐要講兩遍有時甚至更多。妹妹來找我一直是：我畫完了這幅畫，我看完了這本書。姐姐來找我是：老師，我這里疼，那里疼。有次別的小朋友不小心碰到了她的腳，她委屈地跟我說沒辦法走路，不去吃飯了。暫時充當(dāng)優(yōu)秀人民教師的我，看著她一點傷痕都沒有的腳，只能一邊心里鄙夷，嘴上卻安慰一通，最后攙著她過去吃飯。是的，我連一年級的小朋友都鄙夷。
????????對不起，我不喜歡你了，我更喜歡你妹妹，畢竟，她聰明啊。
