書桌上靜靜地躺著一本厚實的作品集，這是前幾日美術(shù)老師通知，替兒領(lǐng)來的獎勵，據(jù)說已上架書城。

回憶走過小學六年，小兒在興趣路上絢麗多彩，在這里特別感謝美術(shù)老師——勞老師，是你給予小兒及大的幫助，曾經(jīng)讓他絢麗而燦爛，無論小兒今后如何發(fā)展，都感恩遇見。?

曾經(jīng)，有一個人為了得到美麗的蝴蝶，便買來一雙跑鞋，一只網(wǎng)子。穿上跑鞋，追逐奔跑了很久，終于在氣喘吁吁、滿頭大汗中抓到幾只。可是蝴蝶在網(wǎng)子里恐懼掙扎，絲毫沒有美麗可言。一有機會，蝴蝶就會飛走。這就叫，“追求”。

另一個人也很喜歡蝴蝶，他買來幾盆鮮花放在窗臺，然后靜靜地坐在沙發(fā)上品著香茗，望著蝴蝶翩翩而來，心情猶如吸蜜的蝴蝶。這就叫“吸引”。

你若盛開，蝴蝶自來;

你若精彩，天自安排。

翻開厚實的作品集——少兒繪畫活動獲獎作品集。一幅幅生動而形象。怎不叫人拍案叫好。兒子從小就參加學校的美術(shù)興趣組，無論大小都獲得過許多的獲項。榮譽的背后，你可知是多少時間換取來的。

有一幫學生都在美術(shù)興趣組，同樣的學習，有人多獲獎，有人失獎，有人冊上有名，有人名落孫山。這一切都源于你若盛開，蝴蝶自來。

別人在玩的時候，你在畫畫，別人在吃的時時候你在畫畫，別人在睡的時候，你還是在畫畫。所以，所有的收獲都不是輕易而得。所有的努力也不一定都有收獲，曾經(jīng)也用同樣的時間，同樣的經(jīng)歷，可是也得失敗而終。你的獲得并不來自偶然，那是天時、地利、人和的結(jié)果。

感恩美術(shù)老師給予你的每一次機會。感恩在她的教侮你飛速成長。感恩于你自己努力的付出。