“算命”先生
天行健，君子以自強(qiáng)不息......教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，小新怔了怔，眼前突然出現(xiàn)了一張儒雅大氣的笑臉。
半年前，穿著一身黑色大衣，戴著個(gè)黑框眼鏡的古老師首次和小新所在的高三班級(jí)見面，他沒有介紹自己，也沒有分析高考形勢(shì)，而是自顧自的講起了易經(jīng)中的五行八卦，小新和同學(xué)們都興趣盎然，對(duì)這個(gè)古老師也很有好感。
可是好景不長(zhǎng)，古老師越來(lái)越古怪，他把大部分的時(shí)間都花在四書五經(jīng)的講解上，布置作業(yè)練字會(huì)占大半比重，甚至講解了一個(gè)月的項(xiàng)羽本紀(jì)，為了激勵(lì)學(xué)生們學(xué)好語(yǔ)文，還做出了班級(jí)前十名可以找他算一次命的承諾。
算命？這可激起了同學(xué)們的好奇心，有幸獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將自己的生辰八字規(guī)規(guī)矩矩的在紙上寫好，再交到那位“算命”先生的手里，等上一個(gè)星期，就會(huì)看到一張推算滿滿的紙張，被告知自己會(huì)在什么時(shí)候談戀愛，另一半是什么樣子，能考上什么方向的大學(xué)等等。小新不信這些，自然沒有算過(guò)，對(duì)這個(gè)古老師也是“不屑一顧”，甚至還埋怨這個(gè)古老師白白浪費(fèi)了高三學(xué)子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，終于在又有一大群學(xué)生因?yàn)槲赐瓿烧Z(yǔ)文作業(yè)被罰出教室之后，小新找上了班主任，希望他能出面解決語(yǔ)文在高三復(fù)習(xí)時(shí)占比過(guò)重和古老師上課“不務(wù)正業(yè)”，對(duì)高考關(guān)注不夠的問(wèn)題。
班主任也對(duì)這個(gè)“算命”先生頗有微詞，孩子們都高三了，不好好講課，凈講些沒用的，他連夜做了一張各科作業(yè)時(shí)間表，把語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間規(guī)定在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他也找這位“算命”先生談話，希望他能將重心放在高考上，古老師推了推黑框眼鏡，只說(shuō)了句，凡善則遷，有過(guò)則改，班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
但接下來(lái)的時(shí)間里，古老師卻依舊我行我素，小新忍無(wú)可忍，索性將語(yǔ)文作業(yè)扔在一邊，直接認(rèn)罰，班主任的臉也一直呈鐵青色，看了看講臺(tái)上那個(gè)“老古板”，甩袖而去，就這樣半年一晃而過(guò)。
就在小新以為整個(gè)高三就要被這個(gè)“算命”先生“禍害”了的時(shí)候，古老師不聲不響的離開了，那天，全班都松了一口氣，之后，來(lái)了一位年輕漂亮的女老師，她像年紀(jì)其他老師一樣，評(píng)講試卷，復(fù)習(xí)課文，小新的生活又恢復(fù)了正常，可一天晚上，班主任喪著臉走了進(jìn)來(lái)，告訴大家古老師生病住院，不能帶大家走完高三的事實(shí)，難得的，班里沒有再出現(xiàn)挖苦，埋怨古老師的聲音，而是一片靜寂。
下了早讀之后，班里突然有人背起了古老師最喜歡的易經(jīng)中的句子，不妄取，不妄予，不妄想，不妄求，與人方便，隨遇而安，同學(xué)們雙手合十，祈禱那位古板，又有點(diǎn)小可愛的“算命”先生快快好起來(lái)，說(shuō)好的高祖本紀(jì)還沒有講呢……