人物：9號的女兒，5號的媽媽

場景：家中。媽媽在書桌前看書。女兒從外面回來，背著書包，神情沮喪。

女兒：（小聲，快哭了）媽媽，我回來了！

媽媽：（不抬頭，看著書）哦，你吃什么？

女兒：（小聲，）沒心情，不想吃……

媽媽：（看書）哦。

女兒：（去房間另一端坐下，啜泣）

媽媽：（看書）

女兒：（哭泣的聲音變大，臉朝向媽媽，手開始拍打書包或者桌椅）

媽媽：（皺眉，不耐煩地把注意力從書上挪開，看向女兒的方向）你怎么啦？

女兒：我很傷心……

媽媽：傷心什么？傷心有用嗎？你好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績搞好，我跟你說，人必須要有知識，知識就是力量。當(dāng)你無知無能的時(shí)候，你就只能被別人欺負(fù)，被別人看不起！

媽媽講累了，去喝水，路過女兒身邊，女兒抬著頭看著媽媽，問，你能抱抱我嗎？媽媽眼神看向別的地方，生硬地回答：抱能解決問題嗎？繼續(xù)去喝水，返回去看書。順口安排女兒，寫作業(yè)去吧。

（媽媽獨(dú)白：教了你那么多方法，也不會用，就知道哭哭啼啼，哭哭啼啼有用嗎？學(xué)習(xí)好才是王道！）

女兒呆坐片刻，開始寫作業(yè)。

媽媽覺得自己的教育很成功，給自己的姐妹打電話講述過程。

女兒內(nèi)心獨(dú)白：這個(gè)世界與我無關(guān)，沒有人愛我，沒有人能看到我，我是不重要的，不重要的，不重要的……

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