今天開始閱讀一本新書《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，閱讀了第1~50頁，序言和7個(gè)習(xí)慣的概述部分。
剛開始閱讀，在書籍封面有著引人注目的信息，“入選中國60年來最具影響力的書籍”、“在美國，此書影響力僅次于圣經(jīng)”，“美國公司員工、政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、軍隊(duì)官兵裝備書”，我非常好奇，到底是怎么一本書，竟然可以獲得如此殊榮。
作者是史蒂芬·柯維博士，美國學(xué)界的“思想巨人”，在美國乃至全世界，他的思想成就與卡耐基、德魯克、杰克·韋爾奇并肩比齊，被《時(shí)代周刊》入選“影響美國歷史進(jìn)程的25位人物”之一，普京也曾感慨“俄羅斯應(yīng)該出現(xiàn)這樣偉大的思想家”。
這樣一本沉甸甸的書，捧在手中，異?！凹?dòng)人心”。打開書本之前，我思考了三個(gè)問題：
“你知道這7個(gè)習(xí)慣嗎？”，
“這本書提到的高效能人士7個(gè)習(xí)慣，真的這么高效嗎？”
“7個(gè)習(xí)慣，為何會(huì)普遍使用嗎？”
“我該怎么活用這7個(gè)習(xí)慣”
帶著這些目的，我翻開了書本，仿佛開啟一段激動(dòng)人心的成長之路。
在今天的閱讀中，印象最深的莫過于，作者在書中提到的人類成長的三個(gè)階段，即“成熟模型圖”，闡述了我們依次經(jīng)歷“由依賴到獨(dú)立，再到互賴，不斷進(jìn)步”，揭示了成長三部曲“依賴期的人依靠別人來實(shí)現(xiàn)夢想；獨(dú)立期的人單槍匹母打天下；互賴期的人群里群策實(shí)現(xiàn)最高成就”。
掌握了成長規(guī)律，作者接著告訴我們，每一個(gè)成長階段所匹配的習(xí)慣，提供了習(xí)慣模型圖
如何才能不斷地自我改進(jìn)，螺旋式向上成長呢？
對標(biāo)自己的情況，在閱讀、寫作領(lǐng)域，自己正處于依賴期。在依賴期作者提出三個(gè)習(xí)慣，分別是“積極主動(dòng)”、“以始為終”、“要事第一”。這三個(gè)習(xí)慣可以幫助個(gè)人成為“個(gè)人領(lǐng)域的成功”。
“積極主動(dòng)”的習(xí)慣,在閱讀和寫作中，我認(rèn)為是主動(dòng)吸取知識，何為主動(dòng)，就是不要等別人全部準(zhǔn)備好給你，你才去學(xué)。正如學(xué)習(xí)寫作、學(xué)習(xí)寫書評，應(yīng)該積極主動(dòng)地去尋求答案，而不是等著別人分享告訴你，等著老師上課告訴你，你才去學(xué)，再去了解。你自己完全可以通過搜索、通過書籍、通過現(xiàn)成的課程進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。
“以始為終”的習(xí)慣，我的理解是，這是愿景和目標(biāo)。確定了自己的終極目標(biāo)，就像是在知識海洋的導(dǎo)航針一樣，讓我們在遨游過程不僅避免迷失方向，還可以有效設(shè)計(jì)到達(dá)目的地的最短路線。
“要事第一”習(xí)慣，其實(shí)也是我做的最不好的地方。閱讀、寫作，往往自己在學(xué)習(xí)過程會(huì)不自覺地延伸很多各種各樣的知識點(diǎn)，比如閱讀，會(huì)想著如何記住，如何做閱讀筆記，如何做好看又好用的讀書筆記，如何做視覺筆記；寫作的問題，除了刻意練習(xí)造金句、練結(jié)構(gòu)、積累素材、練習(xí)表達(dá)。眾多的知識點(diǎn)，在入門時(shí)，感覺似乎全部都要學(xué)，但是那么多知識點(diǎn)的情況下，結(jié)果往往就什么都不學(xué)。沒有辦法區(qū)分“要事”，從而在“要事第一”問題上，深受困擾，我迫切地希望在后面的閱讀，找到答案。
7個(gè)習(xí)慣，是“改變”之門。
美國作家佛格森這樣說“誰也無法說服他們改變，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動(dòng)之以情或者說之以理，我們都不能替別人開門”。
你，決定打開“改變之門”嗎？
