為什么要寫作？不用想每個(gè)好報(bào)寫作群里的成員都會面對這個(gè)問題吧！我也不例外。

穿越回小學(xué)三年級的某一節(jié)語文課上，上課鐘聲(在偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校里都是在校園的操場中央有幾個(gè)木頭架子上懸掛著的一塊上了黑黑銹的鋼塊而已)一響，玩的正在興頭上的同學(xué)們都飛奔進(jìn)了教室。我個(gè)子矮自然就坐在第一排的座位上，第一眼就看見老師的粉筆在黑板上飛快的寫著，畫了一個(gè)大大的問號才算停下來。用他那銅鑼般的聲音說:“同學(xué)們請回答黑板上的問題?！鳖D時(shí)班級里炸了鍋，嘰嘰喳喳的爭先恐后的說著自己的理由。

“涼茶i請你先說說你為什么要寫作呢？”“該死！”心里狠狠的罵著，“明知道我最怕的是上語文課，最最怕的就是作文課。三棱子蕎麥皮眼（大家高興的時(shí)候都叫李老師，不高興的時(shí)候就偷偷的在心里叫他李老頭，或是三棱子蕎麥皮眼）你是誠心的讓我出糗吧！咱倆這梁子是結(jié)下了。邊慢吞吞站了起來，邊偷偷的用眼睛剜了一下老師，邊嘴里嘟囔著為什么要寫作？我哪里知道為什么要寫作呀！我要是知道我就是三棱子蕎麥皮眼了我。由于有點(diǎn)小緊張，根本沒有聽見同學(xué)們的五花八門的理由，就順嘴溜達(dá)出來了。

啥？李老頭的眼睛都綠了。教室里頓時(shí)哄堂大笑?！澳阍僬f一遍，我沒聽清同學(xué)們也沒聽見?！便~鑼般的聲音在教室里飄蕩著，頓時(shí)鴉雀無聲了，我突然靈機(jī)一動，我要讓天下人都知道我的語文老師口才最好，作文最棒了！

“噗嗤！”老師反回了講臺，看來我三棱子蕎麥皮眼兒要出名了，還故意把“眼兒”字放高八度。繼續(xù)聽著同學(xué)們的五花八門的奇葩的寫作理由。我倒吸了一口冷氣又混過了一關(guān)……

現(xiàn)在想想那時(shí)的我還真是傻乎乎的可愛，回到現(xiàn)在想想我到底為什么要寫作？大概是為了把我走過的，路過的，看到的，想到的，感受到的寫下來。經(jīng)?；匚兑幌氯松桑?/p>