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ID：girllivings
作者：司小想
黑龍江省七臺(tái)河市13歲女孩遙遙出門時(shí)，遇上跟她同一所中學(xué)的12歲女生楠楠及其幾個(gè)朋友。
楠楠的朋友們都是未成年小女生，但戰(zhàn)斗力強(qiáng)大，猛刮遙遙幾巴掌，逼迫遙遙跟隨她們到一處居民樓。
遙遙害怕繼續(xù)被打，只好屈服。
進(jìn)入居民樓的一所房子后，一個(gè)女生就拽著遙遙的頭發(fā)，幾個(gè)女生一起對(duì)她進(jìn)行毆打，打得她面部紅腫出血，身上有多處淤青。打完之后她們還把手機(jī)搶走，讓遙遙向家里要錢。
遙遙的父親收到女兒的短信后，因?yàn)榕畠嚎偸菬o故向自己要錢，當(dāng)天就沒有給她。
在這個(gè)過程中，又進(jìn)來了2名男生，聽說父親沒有給她錢后，就強(qiáng)迫遙遙把衣服脫了，給遙遙拍了裸照，并讓遙遙開學(xué)交200塊錢保護(hù)費(fèi)。
雖然最終遙遙報(bào)案，但因?yàn)槠哿枵叽蠖嗖粷M14周歲，所以并沒有受到實(shí)質(zhì)性處罰。
像遙遙一樣遭受校園暴力的學(xué)生并不少見。2015年中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：38.7% 的被訪中小學(xué)生偶爾或經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。
也許你什么都沒做錯(cuò)，但僅僅因?yàn)閷?duì)方的“嫉妒”“討厭”“看不順眼”“言語不和”，甚至毫無理由，就會(huì)陷入被欺壓的無助境地。
那么被欺負(fù)了，可以反抗嗎？很可惜，校園暴力的92%受害者未反抗，因?yàn)榉纯沟脑?，?huì)受到更狠的毆打和欺凌。
而更極端的反抗事例，就是從受害者無意中變成了施害者。
W遭受了長(zhǎng)達(dá)7年的校園暴力，一直處于恐懼和惶恐中。她曾向父母求助，但父母并沒當(dāng)回事，覺得孩子之間互相打鬧也很正常。
接著，她又向老師求助，但老師并不相信她，甚至還給了她兩拳，說是要“給她一個(gè)教訓(xùn)不然老是亂告狀”。
絕望之下，她買了一把彈簧刀，每天都帶在身邊防身。
然而，接連又有好幾次被欺辱，她始終沒敢拿出身上的刀子，因?yàn)樗懶×恕?/p>
直到有一天，她在校門口看到一個(gè)同學(xué)在被人毆打。她心想，這一次要是不出頭的話，以后還是會(huì)被別人笑話。所以，她掏出了彈簧刀，沖了上去。
最后，W因故意傷害致人死亡被判處有期徒刑 20 年。
對(duì)比一下，結(jié)果令人唏噓是不是？受欺凌7年的人最終因反抗而失去20年的自由，但傷害遙遙的惡人卻什么處罰都沒有承受。
但我們無可奈何，只能盡最大的努力去避開這些隱患。
明確什么是校園暴力
也許有的人覺得，只有受到毆打才是校園暴力。但不是這樣的，我們可以看看這些情況，都屬于校園暴力，如果你也曾遭受，那就要認(rèn)真看看文末的應(yīng)對(duì)措施了。
肢體方面：推、掐、踢、毆打、搶奪財(cái)物
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關(guān)系方面：排擠、隔離、誹謗造謠等
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言語方面：譏笑、謾罵、言語侮辱、取綽號(hào)、威脅恐嚇
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性方面：取笑性取向、取笑性征、性騷擾、性侵害
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網(wǎng)絡(luò)方面：盜取密碼獲得他人隱私、通過網(wǎng)絡(luò)社交媒體散播不實(shí)謠言
預(yù)防校園暴力
雖然遭受校園暴力，絕不是我們自己的錯(cuò)，誰讓施暴者根本不講道理呢？但我們確實(shí)可以通過一些技巧，盡可能降低我們成為校園暴力目標(biāo)的幾率。
積極學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧，避免因誤會(huì)引起同學(xué)的負(fù)面情緒。
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上下學(xué)最好結(jié)伴而行，按時(shí)回家/宿舍，不要走僻靜、人少的地方，最好走大路
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穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
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要慎重?fù)裼?，多交品德好的朋友，不交“損友”。
遭遇暴力時(shí)該如何應(yīng)對(duì)
盡管做了再多的預(yù)防措施，也許就這么不幸還是遇上了校園暴力，怎么辦？大家不要慌，現(xiàn)在給你支支招。
看了這些例子，你可能會(huì)很絕望：難道我們就無法擁有真正的愛和幸福了嗎？我們只能注定在人生的道路上先遭遇幾個(gè)渣男，再遍體鱗傷地喘氣調(diào)整嗎？
但我們卻不能徹底喪氣，我們還是要相信這世上依舊存在著美好和真愛，但想要碰上這份幸運(yùn)，除了運(yùn)氣，你還需要有所作為。
01
大聲呼喊引起注意，向旁人求救
雖然求救不一定能引來幫助，但確實(shí)是處于弱勢(shì)的你首先能做的事。并且在呼喊中要表明自己是沒有錯(cuò)的，是旁人對(duì)你無端毆打，會(huì)避免旁人以為你們只是在“打群架”.
02
跑，跑不掉盡量逃到有攝像頭的地方
校園暴力經(jīng)常是一群人圍堵一個(gè)受害者，打是打不過的，但跑還是有可能的。實(shí)在跑不掉，也盡力跑到有攝像頭的地方，這樣方便之后報(bào)案時(shí)的取證。
03
若被毆打，盡量保護(hù)好要害部位
抱頭蜷身，重點(diǎn)保護(hù)太陽穴、后腦、腹部等要害部位，盡可能減少自身的受傷。
04
務(wù)必向老師和家長(zhǎng)反應(yīng)及求助
不要忍氣吞聲或者選擇息事寧人，因?yàn)槠哿栌幸淮尉蜁?huì)有下一次，你的隱忍只會(huì)換來更嚴(yán)重的下一次欺凌。
05
暴力回?fù)?/b>
最最迫不得已的反抗，如非危及性命，不推薦。
以暴制暴雖不提倡，但如果遇到以下情況，只能使用終極手段了：
1、周圍沒有老師/成人可以幫忙
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2、嘗試過喊叫也沒人應(yīng)聲過來幫忙
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3、已經(jīng)不是第一次發(fā)生，之前告訴老師，告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)跟老師溝通，校方已經(jīng)采取一定措施，都無效
以上應(yīng)對(duì)措施，希望大家永遠(yuǎn)沒有用得上的一天。
祝所有人都能平安快樂地度過校園里的每一刻~
<完>
作者簡(jiǎn)介：
司小想：人生如戲，最愛出人意料的結(jié)局。
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