《跟各國(guó)人都聊得來(lái)：三個(gè)月外語(yǔ)流利術(shù) 》([愛(ài)爾蘭] 本尼·劉易斯)這本書(shū)教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，他強(qiáng)調(diào):外語(yǔ)是拿來(lái)生活，拿來(lái)用的。
最近就碰到這種尷尬，小豬同學(xué)參加了一個(gè)外教課程，有兩次忘記及時(shí)登錄上課，外籍老師打電話來(lái)了，我老人家憋了半分鐘愣是說(shuō)不出話來(lái)，只能用一兩個(gè)詞應(yīng)付過(guò)去，別提有多難受了。過(guò)四級(jí)的英語(yǔ)全部拿去喂狗，一句簡(jiǎn)單會(huì)話都說(shuō)不出來(lái)的我也是醉了。
為什么學(xué)了這么多年的外語(yǔ)成了這個(gè)模樣，自己花的時(shí)間和精力是怎么消耗得無(wú)影無(wú)蹤的呢。
肯定是啞巴英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法不對(duì)了。
一是沒(méi)用起來(lái)，總是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)，而沒(méi)有把學(xué)習(xí)的東西用起來(lái)，哪怕在實(shí)際生活中一天只熟練表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)短的句子。
二是目標(biāo)定得高遠(yuǎn)，行動(dòng)力非常低下，標(biāo)準(zhǔn)的眼高手低，而且高大上的目標(biāo)看起來(lái)很難的樣子也阻止了自己前進(jìn)的腳步，解決辦法就是把目標(biāo)分解成小小的、讓自己有成就感有回饋的進(jìn)程，專(zhuān)注在需要改進(jìn)的方面集中突破。
三是單詞記憶要重整秩序。記得以前背單詞字母表前面的單詞特別熟，因?yàn)橐荒闷饡?shū)就是背前面幾個(gè)單詞，背了幾個(gè)又放下了，下次拿起書(shū)來(lái)又是背那幾個(gè)，導(dǎo)致后面的單詞基本沒(méi)打過(guò)照面，背得出來(lái)才怪?，F(xiàn)在要把難的容易記錯(cuò)的單詞排在前面，記熟一個(gè)劃掉一個(gè)，把時(shí)間用在克服難點(diǎn)上去找成就感。
最后就是營(yíng)造環(huán)境。小豬正在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，可以和他每天溫習(xí)學(xué)到的東西，既不刻意，也有收效，多好。
