1、什么是知識？
今天討論的話題是圍繞“知識”來聊，那么你認為什么是“知識”呢？
百度上的解釋是這樣的：知識是符合文明方向的，人類對物質(zhì)世界以及精神世界探索的結果總和。
知識，沒有一個統(tǒng)一而明確的界定；
但知識的價值判斷標準在于實用性，以能否讓人類創(chuàng)造新物質(zhì)，得到力量和權力等等為考量；
知識的概念是哲學認識論領域最為重要的一個概念,有一個經(jīng)典的定義來自于柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識，必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的；這也是科學與非科學的區(qū)分標準；
通俗來說，我們從小到大學習到了很多知識，甚至從幼兒園開始，到小學、初中、高中、大學、研究生，每個不同的階段都在接觸不同的知識，它既是我們認識世界、了解世界的一個最簡單直接的入口，也是我們能立足于這個社會的必備要素；
不學習知識，不明白道理，我們就無法更好地在這個社會中生存、發(fā)展下去；
我相信很多人都會有相同的共識——學習知識是一個捷徑，當我們懂的多了，就會有更多的可能性助力我們成長成功；
2、如何讓“知識變成生產(chǎn)力”？
剛才我們討論過：知識很有用，這是我們認識世界的一個入口；同時，我們也都聽過這樣一句話，那就是“知識就是生產(chǎn)力”；
那么，如何才能讓知識變成生產(chǎn)力呢？
也就是說，我們學了很多知識，懂了很多道理，但是如何讓這些理論知識指導我們的實際生活，成為改變我們?nèi)松牧α浚D化為一種生產(chǎn)力，可以讓我們的人生更加成功，取得更多成就呢？
這就涉及到“知識的踐行”了！
學習完知識不是終點，如何讓這些知識發(fā)揮作用，讓我們的生活得到一些改變，讓我們的生過變得更好，這才是我們學習的目的；
也就是說，學習之后要去“用”，要去“踐行”，要去“做”，在做的過程當中，我們才能知道學到的東西是否真的管用，是否真的能變成生產(chǎn)力；
所以，我們一直都強調(diào)“做”的重要性；學習知識不是目的，讓知識變成生產(chǎn)力才是目的，這中間需要有一個“踐行”作為橋梁，這也叫“知行合一”。
還是那句話——想是問題，做是答案，行動才會有結果！
