今日學(xué)習(xí)主題：重生工具：人生尋寶圖

繪制人生尋寶圖使用方法：找出人生的高光時(shí)刻事件，并用時(shí)間線把它們串連起來(lái)。

根據(jù)今天詠梅老師解析的高光事件，發(fā)現(xiàn)我昨天的理解有誤。真正的高峰事件，需要自己內(nèi)心回答是否真的“享受學(xué)習(xí)的過(guò)程”，而非“被動(dòng)學(xué)習(xí)想要其他結(jié)果”？聚焦高峰事件的目的“熱情領(lǐng)域&能力優(yōu)勢(shì)”的提煉角度，發(fā)現(xiàn)我的高峰事件并不是真的“享受學(xué)習(xí)過(guò)程”，而是被動(dòng)地疲于奔命。

思考詠梅老師的解析，借鑒優(yōu)秀同學(xué)的理解，對(duì)每一個(gè)高光事件，需思考如下幾個(gè)問(wèn)題

1、當(dāng)時(shí)你為什么想做這件事？

2、這件事為什么會(huì)吸引你？

3、這個(gè)過(guò)程中讓你享受的環(huán)節(jié)是什么？

4、請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括這件事吸引你的核心？

5、完成這件事的過(guò)程中，你遇到了哪些挑戰(zhàn)？

6、面對(duì)這些挑戰(zhàn)你是怎么做的？請(qǐng)描述過(guò)程？

7、請(qǐng)從你的做法中提煉出你的優(yōu)勢(shì)能力？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? By? 李翠梅

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.8.16