喜歡了 別猶豫

?愚極

上大學(xué)時，我悄悄地喜歡過一個女孩。

?之所以沒有表白， 主要緣于我的性格。雖然在心理學(xué)上講，性格內(nèi)向和心理軟弱沒有必然聯(lián)系，但是正是我內(nèi)向的性格培養(yǎng)造就了我軟弱的心理，做事缺乏足夠的信心。加之當(dāng)年高考發(fā)揮不理想， 心理落差很大，自信心又大受挫折。自那以后，逐漸地放大了自己的缺點，覺得自己越來越一無是處。直到參加工作以后，這一狀況才逐步得到了改善。

內(nèi)向性格的人一般都是老實人，老實人做事不張揚，在情感問題上更是羞于表達。我真恨那時自己是個老實人，甚至覺得一個老實人是不配對一個女孩子有“非份之想”的，尤其是對一個優(yōu)秀的女孩子。

?我只是默默地喜歡她，她很久都沒有覺察到。

?1

那年我們市考上這所大學(xué)的，除了我，還有市一中的胡雪、鄧杰和周民三個人。我們相約一起去上學(xué)，并一起訂了火車票。

和胡雪第一次見面，就在去上學(xué)的火車上。 胡雪、鄧杰、周民是市一中的同學(xué)，彼此很熟悉，共同語言比較多。在火車上，他們天南地北地神聊，我沒有插話的機會，在旁尷尬地坐著，心不在焉地過濾著他們的談資。當(dāng)時覺得自己就是個局外人，也曾絞盡腦汁地搜尋著談話的主題，想以此為突破口加入他們的談話中，但終究怕自己挑起的話題別人不感興趣引起更大的尷尬而沒有說出來。

胡雪察覺到了我的不自在，她開始主動和我搭訕起來，并有意讓鄧杰、周民兩個人把注意力聚焦到我這里，讓我有機會把我的具體情況讓他們都了解，包括我的家在哪個村，在哪里念的高中，高考成績，還有我的一些好惡……并拿出隨帶的雜志給我看，并推薦給我好的文章。 這樣，我很容易地就加入了他們?nèi)说恼勗捜?，并在旅程結(jié)束前彼此逐漸熟悉起來。

我對胡雪給我的圓場非常感激，一個小女孩有這樣的觀察力，如此善解人意應(yīng)該是良好家教的表現(xiàn)吧。她是怎樣的人？她一定是一個給每個人都送去歡樂的天使吧，我猜。胡雪給我的第一印象得了滿分，這為以后我的苦惱埋下了禍根。

做為回報，我傻傻地把她的行李一直送到她的宿舍，雖然她一再表示行李不重，她拿得動。

?2

正如我預(yù)想的那樣，她當(dāng)選了我們班的班長。接下來的日子，她讓我感受到了她的出類拔萃。

?她雖然有名目繁多的班級事務(wù)要做，但無論考試還是上課的表現(xiàn)都很出色，這可能就是所謂的天賦吧。她組織的文體活動不但獲得了學(xué)校的獎勵，為班級爭得了榮譽，還讓同學(xué)們得到了實踐鍛煉，提高了他們的綜合素質(zhì)。她組織的獻愛心活動極大地幫助了別人,比如到敬老院幫助老人們清掃衛(wèi)生，給老人們送去文娛節(jié)目；組織為貧困學(xué)生愛心捐款，讓他們完成學(xué)業(yè)；自己利用勤工儉學(xué)所得，資助貧困地區(qū)的孩子上學(xué)等。

開學(xué)不久后，胡雪成了我的女神，我完全地被俘虜了。 我開始每時每刻都想看見她。去食堂的路上，我的視線一直是向左的，因為胡雪去食堂是要從那個方向來的；在宿舍里，我要緊盯前窗，因為胡雪去教室是要從那兒經(jīng)過的。大街上，我也會不停地搜尋胡雪的身影。

她開始左右我的視線。在教室里，我總是坐在最后排，目的就是隨時能看見胡雪。操場上，她就是我眼睛的坐標(biāo)，不差分毫。可笑的是，遠遠的看見胡雪，也曾經(jīng)和大樹的樹桿親密接觸。

我開始無時無刻想她。她的音容笑貌總在我的腦際縈繞，揮之不去，一舉手一投足都那么清晰，好似就在眼前一樣。也曾在夢中，我牽著她的手，歡快地奔跑。

我喜歡上了她，而且死心踏地，無法自拔。

?3

?我覺得自己好可憐?？蓱z之人必有可恨之處，有時甚至認為自己不像個男人。

我曾經(jīng)無數(shù)次的設(shè)想，下次有機會時一定要讓她知道心思，甚至背好了臺詞，預(yù)想了她在我勇敢地向她表白后的表情，吃驚、感動、或是……最起碼不應(yīng)該是生氣吧。但多次機會，我都沒有抓住。

一天晚上，胡雪來找我，約我一起去送她校外的女同學(xué)，真是天賜良機，向她表白吧！送完同學(xué)，我們乘公交車回學(xué)校。和自己喜歡的人單獨相處，我被暖暖的幸福感包圍著，期盼著公交車開得再慢點兒，回校的路再長點兒。和著司機師傅播放的薩克斯曲《回家》，我們閑聊著。是不是聊聊我對她的感情，那樣是不是會讓她覺得好突然 ?是不是時機還不成熟？如果心有靈犀，不用明說吧？萬一不成，非但破壞了當(dāng)下的氛圍，是不是日后連普通朋友都做不成了？荷爾蒙的沖動終究沒有抵擋得了我軟軟心理的壓制，還是下次再說吧。

上學(xué)期新年到了。胡雪做為班長組織了一場文藝晚會。我忙上忙下地幫她操持著晚會的一切，部置現(xiàn)場、設(shè)計燈光、租借音響設(shè)備，并自編自演了小品，以表示對胡雪的支持。讓我震驚的是胡雪還邀請我和她一同演唱了周華健的《風(fēng)雨無阻》。我的多情的種子蠢蠢欲動，難道她想和我風(fēng)雨無阻嗎？還是對我對她的支持表示感謝呢？我又一次舉旗不定。

一次去海里游泳，不小心腳被巖石劃了一道口子，在醫(yī)院縫了八針，于是就不能去上課了，落下了好幾天的課程。我正在為此煩惱時，胡雪來了，為我及時補上了落 下的課程，我真是感激不盡。是胡雪對我特別的幫助，還是她在盡做為班長的職責(zé)？我語無倫次地說了些感謝的話，是不是應(yīng)該補充說點兒別的？我的賊心沒能壯大我可憐的賊膽兒，望著胡雪離去的背影，我自責(zé)不已。

就這樣，隨著一次次機會的逝去，我煎熬著我的大學(xué)生活，痛并快樂著……

4

畢業(yè)實習(xí)那段時間是我大學(xué)生活中最愉快的，因為我和她分到了一個實驗組。當(dāng)然，分組的事也費了一番周折，稍稍動了些手腳。

?這樣，我們就能夠朝夕相處了。

我那時成了名副其實的工作狂。為了得出準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，我整天泡在實驗室里，為了工作是一方面，其實多半是為了能和胡雪在一起。

?我那時也是個名副其實的暖男。抓住一切可能的機會，去關(guān)心愛護馮雪，我在心里默默地想，這就是所謂的愛情攻勢吧！

我還是名副其實的老實人。和馮雪在一起時，談的是工作，學(xué)習(xí)，無聊時也談些八卦，而看不到她時，還會一刻不停地瘋狂地想她，這是一個怎樣的矛盾體?。?/p>

直到有一天晚上，她帶著一個帥小伙兒來找我，讓我?guī)退才乓幌伦√帲f他是她的男同學(xué)。

?胡雪這是明白了我對她的愛，她是用這種方式向我表明她的心有所屬吧，即不會傷害到我，又十分明確地表明了立場。

如果我不那么猶豫，也許胡雪的心會屬于我，我知道現(xiàn)在已經(jīng)沒有也許了。我裝作若無其事地繼續(xù)著我的畢業(yè)實習(xí)，仍然扮演著工作狂和暖男的角色，只是在心里不再憧憬我和胡雪的未來。

?我的暗戀隨著我大學(xué)生活的結(jié)束，也幾乎同時結(jié)束了。

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??????? 畢業(yè)后，胡雪和她的男朋友一同考取了南方城市某大學(xué)的研究生，以后沒有機會再聯(lián)系，不知道她現(xiàn)在過得怎么樣。

??????? 這是我的一段情感經(jīng)歷，它讓我品嘗了愛一個人的味道，那種感覺滋潤了我的大學(xué)生活，也教會了我在以后的人生道路中不再猶豫，果敢前行。

??????? 謹(jǐn)以此文，祭奠我曾經(jīng)的暗戀歲月。