? ? ? ? 周六一家人去散心，彩虹湖邊游一圈。帶著倆兒子，在繽紛的秋天，我們驅(qū)車前往。好在路途不遠(yuǎn)，一路順暢。高新區(qū)的路面開闊，也讓心情開闊起來。

? ? ? ? 已進(jìn)入大門，遠(yuǎn)處的湖面映入眼前。手里攥著一顆糖葫蘆的二毛，臉上就掛上了開心的笑（剛一周歲），他蹣跚著腳步，像可愛的企鵝，左右搖晃著向前走。我奇怪他的笑是為湖水綻放嗎？看到他的笑意，我心里也跟著笑開了，這孩子知道高興了，知道有了好吃的，好看的就抑制不住地開心，大概是這樣吧。

? ? ? ? 這里的環(huán)境不錯，有山有水，每次來都有不同的變化。山遠(yuǎn)始為容，遠(yuǎn)處的山恰給近處的樹設(shè)置了很美的背景，朦朧的遠(yuǎn)方，灰綠、灰蒙蒙，襯著這斑斑駁駁的各色黃葉，連接著天的藍(lán)，水的綠，就是一幅山水畫。兒子走在遠(yuǎn)處，我隨時拍下照，定格的每一幅圖片，都如畫中的景。秋天的野外需要好好地親近一番，有個好心情，帶著一家人。每處景色用心情一一過目，那湖面上時而游動時而停息的水鴨，看著來往的游人，也是欣喜地一會伸長脖子四顧觀賞，一會縮回頭，在水上一動不動，靜默深思。周末人變多了，它也一定是喜歡這里變得熱鬧些。? ? ? ? ? 三三兩兩的游人不時與我們迎面走過，他們的目光都停留在啃山楂的二毛身上，他旁若無人忘情執(zhí)著地啃著，就把微笑送上了游人的臉。幼小孩童的懵懂可愛，估計是多數(shù)成年人都愿意留心觀看，就像觀賞可愛的小動物，帶來無可言說的歡喜。

? ? ? ? 哥哥在前面，一路或蹦跳、或蹲在路邊看各種要凋零的花。二毛就在小車?yán)锿嵝敝碜樱粫r地把糖葫蘆向嘴里送，小車有時顛簸，糖葫蘆就蹭在臉上，嘴巴周圍粘了一圈淡黃的糖渣。吃不到，另一只手就來幫忙，于是雙手也黏黏的沾滿了糖。我不停地給他介紹著季節(jié)變化帶給我的驚喜。他聽明白我的指令，就尋聲看過去。那份平靜的眼神，比不上看到哥哥手里的糖葫蘆來的精神。哥哥的一串糖葫蘆，二毛一看到，就會伸手“哦”“哦”“哦”地指過去要多的。我們讓哥哥離開，藏起來吃。二毛就用力掙脫我的拖拽，追著哥哥，看他的急迫勁兒，不忍心，就叫過哥哥，再給一顆。二毛攥到手里又開心地啃起來。

? ? ? ? 愛吃是孩子的本能，在這個空當(dāng)，我還是要實行我的養(yǎng)育職責(zé)，把大自然的美傳遞給兒子，盡管他不知道。對他來說，或許我的聲音是一種聒噪，我的指令是一種牽絆。靜下來，放他在草地上，讓他去尋找、去發(fā)現(xiàn)會更好。但是放在地上，他就會坐下來，太涼，會感冒；亂抓，會弄臟衣服。于是我領(lǐng)著他看我認(rèn)為有趣的景，不管他是否喜歡。他會順著我手指的方向，邊吃邊看新奇景物，一旦看到哥哥手里的一串糖葫蘆，他又有了目標(biāo)，盯著糖葫蘆，看向我，又“哦”“哦——”“哦——”地大叫。哥哥終于不高興了，說：“都讓你要完了。”我哄著哥哥，再給一個，出去再給你買。哥哥不情愿的又?jǐn)]下來一個，已經(jīng)是第三個了，老二就是舔舔外層的糖衣，看到哥哥的一串，就扔掉手里的再要。

? ? ? ? 我一邊哄著老二，協(xié)調(diào)著老大的心情，一邊向前走，尋找拍照的好景致?？磿r間慢慢溜走，我留下了許多美好的照片，盡管拍照的過程忽略了許多可觀賞的景，但拍照的心情是快樂的。我知道，多年以后，這些照片帶來的意義一定是加倍奉還給我們：兒子曾這么大，我們還未變老。

? ? ? ? 夕陽在山的頭頂，正感覺以無法挽留的速度快速滑落，光線漸暗。身影也漸被拉長。怕夜色襲來，老二受涼，我們不敢過多停留。就開始回轉(zhuǎn)。哥哥盼著門口買糖葫蘆的還在。老二已經(jīng)是坐厭了小車，伸手要我抱。迎著夕陽的余暉，我滿載而歸。門口的糖葫蘆已經(jīng)收攤，還好，大兒不算失落。老二忘記了糖葫蘆的味道，只是兩只小手還在不停地揉搓，怎么也搓不掉的粘稠。我還是趕緊給他擦掉的好。