大多數(shù)人沒有過目不忘的本領(lǐng)，而大多數(shù)人又很希望通過讀書來為自己改變點什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有改變什么，不說一點收獲也沒有，也是收獲了不一樣的見聞，不一樣的觀點和表達，但這和自己的預(yù)期相差也實在太遠，由此開始滋生讀書無用論，慢慢地對讀書產(chǎn)生一種消極的狀態(tài)，越來越少看，越來越少讀，最后就放棄了。

但其實很多時候是我們對讀書寄予的期望太多，像是孤注一擲的買彩票，你把錢都投進去了，就得得個幾百萬的大獎才是里所以當?shù)?。可現(xiàn)實總叫你明白，這樣簡單的所得注定是幸運的概率。

你以為看過很多很多的書，就可以像高曉松一樣坐在一張椅上，面對鏡頭侃侃而談，然后收獲頗豐；
你以為看過很多很多的書，就可以像瓊瑤一樣，面對一張白紙，寫出萬千絢麗人生；
你以為看過很多很多的書，就可以像董卿一樣，知書達理，氣質(zhì)非人。

你以為的看書就真的只是看書而已。我就是拿起一本書從頭看到尾的人，可能中間斷斷續(xù)續(xù)很多次才接上把一本書看完，幾乎不做讀書筆記，不摘抄，只是很偶爾偶爾感動和觸動的書籍，我會寫寫讀后感，記一記我熱愛的句子，能讓我這么做的書，真的是讓我覺得寫得頂天了，不能再好。
但是這樣的書，雖然看完的那幾天印象很深刻，但是時間一久，會忘得七七八八，當想要拿點這本書的什么來論證自己的觀點或想法的時候，可能什么都記不起來了。那我覺得這樣的讀書實在是沒有意義。

你看過和沒有看過，在時間眼里沒有區(qū)別，因為你會遺忘。古代的學(xué)子為什么可以脫口而出那么多的詩句，著作言論，就是因為苦讀苦記?，F(xiàn)代的我們讀書就像吃快餐，吃完就算了，怎么可以吸收得了什么營養(yǎng)。要如何將這樣的汲取變得深刻再深刻，讓你需要的時候可以脫口而出，真的需要花功夫和做筆記的。

01 ?劃分輕重點

一本書無論品質(zhì)如何，總會有好的精華可以吸收，可以有批判的點可以討論。看書，可以定一個規(guī)矩：先去判定這本書是不是一本好書，該不該深讀，可以先大致瀏覽一遍，或者說快速閱讀。當你的第一印象已經(jīng)打出分數(shù)，你就根據(jù)自己給出的分數(shù)決定自己要往下讀幾遍，怎么讀。假定是三個分數(shù)線：
【< 60分】 ?讀一遍，分析它不好的地方，哪里不好，如果你是作者，你會怎么寫
【60～80】至少讀一遍，深度閱讀，對好的地方可以做記號或者抄寫下來，任何你感觸的點可 ? 以記錄并點評。然后根據(jù)自己的感覺再決定是否還需要再看一遍，又怎么去做記錄。
【>80】 至少讀兩遍，深度閱讀，分析人家寫作的思路，措詞，邏輯，一系列的優(yōu)點，然后看看面對這樣好的作品，你還能不能給出自己的意見和建議。

02 ?讀書筆記三步走

前面分析先去判定這本書值不值得讀，用什么角度去閱讀，也是開篇一個很重要的點，另一個點就是，怎么做筆記、做記錄。

奧野宣之推薦的是“夾心餅干式讀書筆記”
① 上層是你做記錄和筆記的時間信息
② 中層是你對本書感觸的地方的摘抄
③ 下層是你對這本書無論從句子、細節(jié)、故事、邏輯或者整體等等一方面進行點評與心得。

最后，就是不要讓做筆記成為自己的負擔，做筆記和讀書一樣，不是可以成為XX人，達成什么結(jié)果的一種途徑，它應(yīng)該是一種學(xué)習的態(tài)度，收獲的方式。不需要怕做的太少，硬去做的太多，一切以自己的心的感悟去行動，我相信好運會慢慢向我們靠攏。