? ? ? ?“小一班”···“到到到”
? ? ? ?可是，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了。親愛的小孩，今天有沒有哭。
? ? ?“ 當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)”。孩子們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，她們像天使一樣，可能一句簡(jiǎn)單的話語，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都能讓我想要全心全意，能讓煩心事煙消云散……
甜言蜜語最暖心&趙一帆
? ? 帆帆，剛到班里沒太注意到的小公舉。直到有那么幾次，孩子們都出去玩，她靜靜地坐在角落；午睡時(shí)分，小朋友都乖乖入睡，她把自己蒙在被窩里玩；孩子們積極表達(dá)自己想法，她一個(gè)人悄悄嘀咕著；小女生們高興地跑來“梳妝打扮”，她確呆呆地坐那不知道想著什么……和主班老師交流后才知道，她本來是應(yīng)該升中班的孩子，家長(zhǎng)覺得孩子年齡是班上最小，性格也比較內(nèi)向，就讓她繼續(xù)留在小班?！胺珓傞_始有點(diǎn)自卑傾向”主班老師的話怔住了我。對(duì)于剛?cè)雸@的新手來說，感覺遇到了難題。從那以后，我總是想多和帆帆親近談心?？吹剿粋€(gè)人坐在那兒，我就會(huì)主動(dòng)去找她聊天，先是我找問題，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生想法，讓小老師幫我解答，然后讓孩子逐漸喜歡表達(dá)想法，樂意說出來，讓她按照自己的想法和意愿做事；另外，鼓勵(lì)帆帆多交朋友，給予她選擇同伴的權(quán)力，鼓勵(lì)她們交往，體驗(yàn)同伴游戲的快樂；帆帆擅長(zhǎng)整理東西，我就會(huì)在班里孩子面前表揚(yáng)她，讓她逐漸建立起自信……現(xiàn)在的帆帆，經(jīng)常會(huì)跑過來悄悄地對(duì)我說“老師，你今天好漂亮”“老師，你辛苦了，我來幫你吧”之類的話，果真成了wuli暖心小公舉呢~
虐我千百遍，待你如初戀&遠(yuǎn)晨曦
? ? 遠(yuǎn)晨曦，我們班的淘氣包。一不留神，操場(chǎng)帶上幾個(gè)隊(duì)友就跑得老遠(yuǎn)了；教室也圈不住他，帶著他的小火車們開始旅途了……每次一聽見小朋友們說“***把板凳全弄倒了”“***打小朋友了”“***在擺火車”之類的話，毋庸置疑，絕對(duì)是他！“How old is he”,我也很是無奈。每次一跟他講道理，他就會(huì)頂嘴，有時(shí)還會(huì)打我:-(，怎么辦呢，忍，然后講道理。等他心情平靜下來談心，告訴他什么對(duì)，什么不能做。給他明確規(guī)則，規(guī)則高于你也高于我，是不可以被突破的；然后，提供他一個(gè)可替代的選擇，給出底線范圍，適當(dāng)回報(bào)幼兒的堅(jiān)定原則。之后，找到一個(gè)好辦法，讓他來當(dāng)小老師，可是有模有樣的呢！也避免了他跑得找不見的情況，占用了他做其他事兒的心思。及時(shí)給出鼓勵(lì)和表揚(yáng)，他就會(huì)覺得老師特別關(guān)注他，就也不會(huì)那么調(diào)皮了。他比較聰明，給他講過的道理，他會(huì)說給其他小朋友聽，自己就也會(huì)注意了！哎，即使你虐了我千百遍，我也依舊待你如初戀的！
找到一個(gè)好朋友&仝一鳴，王碩研
? ? 王碩研，仝一鳴，這兩個(gè)小家伙，是從寶寶班就一起“杠”上的，友情一直延續(xù)不斷。他們倆是屬于相愛相殺型的。從早上入園，到下午離園，他倆絕對(duì)是成雙成對(duì)出現(xiàn)的。重點(diǎn)是，每隔十來分鐘，總會(huì)有一個(gè)過來說另一個(gè)怎么著他了，而另一個(gè)絕對(duì)是否認(rèn)。每次得問好幾遍，甚至得問旁邊的小朋友，才能弄懂誰欺負(fù)誰了。
? ? ?因?yàn)樽鲥e(cuò)事、害怕承擔(dān)責(zé)任或者不愿做某件事而說謊，這在幼兒中普遍存在。我們不能盲目地去定論，而應(yīng)根據(jù)是有意說謊還是無意說謊來對(duì)待，采用不同的科學(xué)的方法來加以解決。對(duì)于逃避責(zé)任的孩子，老師應(yīng)明確態(tài)度，告訴孩子自己喜歡誠(chéng)實(shí)的人，鼓勵(lì)他們說出真相；當(dāng)孩子說出實(shí)情后，不要因?yàn)樗鲥e(cuò)事而責(zé)怪他，而要教他以后遇到此類問題時(shí)的正確處理方法，既能培養(yǎng)孩子的自理能力，以后不再犯類似的錯(cuò)誤，也能防止孩子因害怕批評(píng)而說謊。
? ? 糾正孩子說謊的基本準(zhǔn)則：1.給予足夠的愛與尊重；2.給予孩子正面教育；3.幫助孩子自我教育；4.父母老師作為孩子的榜樣。可以和孩子回顧一些經(jīng)典的童話故事，比如，《木偶奇遇記》中說謊的匹諾曹鼻子不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，只有誠(chéng)實(shí)才能維護(hù)原來的形象，重新獲得爺爺?shù)膼邸鳛槔蠋?，?yīng)該有足夠的耐心，說服教育孩子，培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行自我反思。
留不住的小幸運(yùn)&行辰龍
? ? ? 小龍龍，我總會(huì)這樣親昵的叫他。古靈精怪的他，總是會(huì)跑到我面前，拉住我的手親一下，會(huì)主動(dòng)給我捶捶背，會(huì)撒嬌著要抱抱，也時(shí)常會(huì)對(duì)我說一些甜言蜜語，很有意思。但是，有點(diǎn)被家里人寵的霸道。他爸爸媽媽平時(shí)上班，爺爺奶奶帶他，隔代親，這個(gè)都可以理解。他在學(xué)校，只要是有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事，他就不行，就哭就鬧，非要按照他的意愿進(jìn)行。怎么辦呢？剛到幼兒園的我，加上我對(duì)他的寵愛，我肯定會(huì)順著他的。但是，越來越發(fā)現(xiàn)，那是一種變相的寵溺，他每次一不順心就會(huì)哭，無盡地蔓延。
? ? ? 盧梭在《愛彌爾》中曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)孩子哭著要這個(gè)那個(gè)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦……自從他能夠用說話的方式索取他想得到的東西以后，如果他還要用哭的方式索取的話，就不論他是為了想更快地得到那個(gè)東西，還是為了使別人不敢不給，都應(yīng)該干脆地加以拒絕”。
? ? ? ?所以，每當(dāng)他哭的時(shí)候，我就只是靜靜地坐在他旁邊，等著他心情平靜下來，然后再和他講道理。這個(gè)時(shí)候，他才會(huì)去想什么事做錯(cuò)了，不應(yīng)該那么任性。通過與他長(zhǎng)時(shí)間交流實(shí)踐，跟他立規(guī)矩，讓他有常規(guī)意識(shí)；同時(shí)通過轉(zhuǎn)移孩子注意力，讓他暫時(shí)忘記哭鬧的理由；緊接著可以說一些寶寶的有點(diǎn)鼓勵(lì)孩子。
? ? ? ? 為什么說他是小幸運(yùn)呢？因?yàn)槊慨?dāng)我心煩的時(shí)候，我就找他玩，和他聊天，他總能把我逗笑，就像暖男一樣，給你唱著或許都不在調(diào)上的歌，沖你害羞的笑一笑，那都是一種滿足！ ? ? ? ?
? ? ?愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子才是神圣。作為幼師，沒有一顆博愛的心，怎能做到更好！
? ? ? 小小的小孩，今天有沒有哭。你的音符你的臉，有種無聲的語言，教我不退縮要堅(jiān)持著信念。愛因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸?br>
