因昨天與孩子說好第二天要早點起床洗澡，所以雖然是周末我還是打算九點半叫孩子，進房間后我撫摸著孩子的手臂，偷偷看著她的眼睫毛動了動可就是不睜眼，于是我輕聲喚著她的小名說該起床了，小家伙閉著眼睛說讓我再睡一會到十點，我說好便關上門出來，就去讀書了，很快時間到了，我再次進去看她還睡著就又提醒了一下，孩子煩躁的說知道了，你煩死了，我什么都沒說出來了，繼續(xù)讀書，不一會就看見孩子起來準備洗澡的衣物。

計劃今天要去吃火鍋，等了快一個小時，小家伙出來了，我便說等你收拾好我們就出發(fā)，然后她也很麻利的收拾好，吹干頭發(fā)，疊好被子，因為近所以我建議走路去，孩子也高興的答應了。

在路上孩子跟我一起聊天，笑聲不斷，我也心情愉悅。奶奶也找到地方先到了，我便夸奶奶很棒，孩子就哈哈大笑，吃飯的氣氛很好，以前我們都很怕在外面吃飯，因為每次孩子都鬧情緒，可今天孩子一直都保持著快樂的表情，而且我還與她交流了一下補課的事情，她也說出了不愿去的原因，我也說出了我的想法希望她能堅持下去，就四天希望她能熟悉高一的課程以便能盡快適應，她也欣然接受，并同意報其他的她認為好的先修班。

吃完火鍋回到家里，我建議做些學校的作業(yè)，她也欣然接受，而且做的很認真，雖然時間不長，但我看到孩子至少不再排斥就很開心了。

驚喜的發(fā)現孩子已經好長時間沒有玩電腦了，雖然玩手機，但內容也偶爾會讓我分享一下了。

感賞孩子今天能遵守承諾早起洗澡，感賞孩子自己疊被子，收拾好自己，感賞孩子今天能愉快的和我討論補課一事，并講出抗拒的理由，感賞孩子能接受我的建議堅持補完課程，感賞女兒能讓我分享她的喜悅，雖然很局限但我已經很滿意了，相信孩子最終會敞開心扉的，感賞自己與孩子再一次愉快的度過一天，之前我一休息全家人都很緊張，生怕我們又鬧騰，從昨天到今天我們已經輕松快樂的一起兩天了，真的很開心！

每天都有寫紙質感賞日志和做投射，今天寫了滿滿兩頁，全部都是孩子的好，感覺都寫不完了，今天突然發(fā)現孩子原來有這么多優(yōu)點，以前都是聚焦她的缺點，感覺源點不對，弄的自己焦慮不安，這兩天的感賞日志滿滿的都是說不完的好，感覺孩子也愿意待在家里了，也不再說你怎么不去上班，待在家里干嘛之類的話了，這種感覺真好，從孩子的表現也能感覺到她的輕松和愉悅。

現在的我深信調整自己，調整能量，相信吸引力法則，你聚焦什么就來什么，我還要更加努力的去學習課程，讓這些知識變成自己的習慣