
圖片發(fā)自簡書App
第三節(jié)課想給建東小學的老師們展示一下教案怎么做,可惜等我畫完了,我那當語文老師的媽媽才回到家,告訴我:你畫的這篇不是重點……屬于學生愛看不看,老師不用講解的童話故事。??????,白畫了。
借用一下第一節(jié)課時學校小老師拍的現場照片,絕對美顏過??。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

認真的老師們

圖片發(fā)自簡書App
思維導圖在學習中的作用非常多,梳理知識,構思作文,用來解題,預習復習,最重要是做筆記。

圖片發(fā)自簡書App
一年級語文的教學目標:
1、識字
2、閱讀
3、口語交際

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
一年級語文教參的主要內容

圖片發(fā)自簡書App
教師教學用書的編寫意圖主要是三方面:目的 形式 內容。

這應該是舊版的語文課標
對于老師們來說,可以從各種角度去畫導圖,就像導圖的多用途,可以多角度的闡述一件事情,圍繞著整個六年還是具體到一堂課一篇文章的具體內容,都看老師的課程設計理念,隨心而動。