在各種開始之前呢，想問大家一個(gè)問題，你們覺得目標(biāo)管理這件事情是容易還是不容易？而今天晚上我們要講的這個(gè)目標(biāo)管理，咱們現(xiàn)在理解一下啊，目標(biāo)管理這件事情是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，大家一定要記住啊，發(fā)明這個(gè)目標(biāo)管理的人是誰呢？這個(gè)大家要記住，叫做德魯克德魯克是我們整個(gè)在20世紀(jì)特別牛逼的一個(gè)管理大師，目標(biāo)管理這件事情來獲得了，可以說今天我們之所以在做我們的這樣一個(gè)整個(gè)各種管理的時(shí)候都會(huì)談到目標(biāo)這件事情，它的緣起其實(shí)跟德魯克先生之間是有非常大的聯(lián)系的，有一個(gè)名字叫做MB o，那怎么理解呢？叫做management by objective，也就是通過目標(biāo)來管理

通過設(shè)定目標(biāo)來管理。嗯，來達(dá)成目標(biāo)是一件比較困難的事情，的確設(shè)定。我看到很多伙伴都給出了這個(gè)答案，覺得是個(gè)比較困難的是，制定目標(biāo)這件事情其實(shí)對(duì)于我們而言真的不是那么容易，如果沒有目標(biāo)的就會(huì)造成盲人摸象的感覺，思考一下這樣一個(gè)過程中間當(dāng)你有目標(biāo)和沒有目標(biāo)的時(shí)候，你是不是區(qū)別會(huì)非常大？你比如說你在小學(xué)的時(shí)候你讀書你準(zhǔn)備干什么？你的目標(biāo)其實(shí)往往可能父母跟你說的什么要考慮的好東西，這個(gè)，然后你的目標(biāo)可能是要去考一個(gè)好大學(xué)對(duì)吧？但是進(jìn)了大學(xué)以后，我們很多伙伴就喪失了這樣一個(gè)目標(biāo)，就覺得，唉呀，我在大學(xué)里面要過的開心，但是對(duì)于大學(xué)以后的事情我不愿意再去設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)了，所以這就是為什么很多人在前面可能學(xué)習(xí)得很好，但是進(jìn)了大學(xué)以后變得很糟糕的原因

。也是同樣的這樣一個(gè)問題，這樣一個(gè)問題啊，我們很多伙伴為什么在這場中間工作了很多年，沒有太大的這樣一個(gè)成長沒有太大的一個(gè)變化，你就像我自己在最開始工作了7年的過程中間，其實(shí)我后來總結(jié)就是我三年的時(shí)間就可以走完了7年，因?yàn)槲覜]有給自己去設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)，就是可能你想到哪里做到哪里，然后你可能想去進(jìn)步一點(diǎn)就進(jìn)步一點(diǎn)，然后我不想你就不想進(jìn)步，你沒有目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你做所有的事情你都不好使了，你的時(shí)間管理，當(dāng)然他完全沒有任何的效果，你得知道你現(xiàn)在要去干什么，以及你做這些事情到底要去達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)，這件事情沒有去做相應(yīng)的設(shè)定，那你的時(shí)間管理。取不到相應(yīng)的效果，就像過年這段時(shí)間病情比較嚴(yán)重，這樣一個(gè)小伙伴其實(shí)在這段時(shí)間是沒有那沒有目標(biāo)就會(huì)導(dǎo)致你就會(huì)導(dǎo)致我好像干什么事情都是屬于想干什么就干什么，不想干，于是乎呢，自己好像過得很自由，但實(shí)際上非?？仗摚约簺]有什么進(jìn)步，沒有什么變化，那你的時(shí)間管理。

那么既然到管理這件事情這么重要的我們首先。叫做目的目標(biāo)和結(jié)果，很多小伙伴都會(huì)把中間，首先最容易。最容易搞混的是目的和目標(biāo)，那目的是什么呢？簡單的。沒說就是我為什么要去做這件事情對(duì)吧？這就是我們的這樣一個(gè)目的，但是目標(biāo)是什么目標(biāo)不僅僅是一個(gè)為什么，而且它是什么？我要做這件事以后我希望要去達(dá)成一個(gè)什么樣的要求，這才是目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，這才是目標(biāo)，一般來說都是一個(gè)非常大的想法，或者說它有可能就是一種愿景，你比如說我為什么要去好好學(xué)習(xí)啊？有可能我們的目的是什么？要讓我們自己好好成長對(duì)吧，要讓我們自己變成更好的自己，然后呢，我們也有可能呢，通過這樣一個(gè)變成更好的，自己再想去賺到一些錢，這是我們的目的對(duì)不對(duì)？但是這是目標(biāo)嗎？毫無疑問它不是目標(biāo)，因?yàn)樗@個(gè)中間就沒有相應(yīng)的這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，然后呢，他也不夠去變得細(xì)化，然后讓我們能夠去針對(duì)這樣一個(gè)細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)去努力。所以目的和目標(biāo)之間的區(qū)別大家要注意，要理解清楚這事。第1個(gè)那第2個(gè)也就是目標(biāo)和結(jié)果之間，大家一定要記住目標(biāo)是什么，目標(biāo)實(shí)際上是提前來去做相應(yīng)的設(shè)定，而結(jié)果呢是我們最后做出來的實(shí)際的樣子，目標(biāo)管理的這樣一個(gè)完整的流程中間呢，實(shí)際上在最后一步是需要把這件事情最后完成的結(jié)果和設(shè)定的目標(biāo)來進(jìn)行相應(yīng)的比，通過這樣一個(gè)結(jié)果來看一看，目標(biāo)設(shè)定的是否合理以及目標(biāo)執(zhí)行的是否到位，那么現(xiàn)在大家搞清楚目的目標(biāo)和結(jié)果這三個(gè)概念之間的區(qū)別了吧，目標(biāo)和計(jì)劃之間的關(guān)聯(lián)程度，我們很多小伙伴在寫目標(biāo)的時(shí)候往往會(huì)把計(jì)劃要帶入到其中，但實(shí)際上目標(biāo)和計(jì)劃一個(gè)。

但我們要看一看目標(biāo)和計(jì)劃之間的關(guān)聯(lián)程度，我們很多小伙伴在寫目標(biāo)的時(shí)候，往往會(huì)把計(jì)劃要帶入到其中，但實(shí)際上目標(biāo)和計(jì)劃那整個(gè)目標(biāo)管理的這樣一個(gè)體系，如果我們真正要讓目標(biāo)管理發(fā)揮作用，實(shí)際上是這樣一個(gè)三部曲，先制定目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)來制定相應(yīng)的計(jì)劃來采取相應(yīng)的行動(dòng)，這是目標(biāo)管理的三部曲，開始去實(shí)施一個(gè)我的大雞，也就是跑步的這件事情，現(xiàn)在已經(jīng)馬上就要到5月份了，要通過跑步這件事情來讓自己的身體變得更加的健康，那我怎么做到這件事情呢？那當(dāng)然利潤我要給自己來設(shè)定一個(gè)相應(yīng)的目標(biāo)，比如說我可能今年給自己設(shè)定一個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)啊，是我要能夠一口氣。今年給自己設(shè)定一些這樣的標(biāo)準(zhǔn)，是我要能夠一口氣去跑8公里的這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我要去達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，這是一，那第二，那我就要去設(shè)定一個(gè)相應(yīng)的計(jì)劃，是4月份我要去達(dá)成一個(gè)什么樣狀況，要去做什么事，這個(gè)狀況要去做什么樣的事情，我是要針對(duì)這樣一個(gè)目標(biāo)去設(shè)定計(jì)劃，然后呢，再針對(duì)這個(gè)情況去采取針對(duì)性的行動(dòng)，重要的事情就是你在做計(jì)劃之前是要先定目標(biāo)的，如果你的目標(biāo)定義的不對(duì)，或者說你故意的這樣一個(gè)目標(biāo)，和你實(shí)際的計(jì)劃之間產(chǎn)生的偏差，那可能你費(fèi)來越多的勁，做了更多的這樣一個(gè)行動(dòng)，最后和你的目標(biāo)是背道而馳的，這就是我們古說來聽過的，那個(gè)故事叫什么南轅北轍的故事吧。

作為我們來去制定目標(biāo)的這段時(shí)間大家也記住了，就是不要把你的計(jì)劃和目標(biāo)互為一談，你在寫的時(shí)候要把他去分開洗，那很簡單，你可以在整個(gè)制定的過程中間把目標(biāo)寫成一個(gè)部分，然后呢，把計(jì)劃寫成另外一個(gè)部分兩個(gè)部分分開看，那就好了，但實(shí)際上我們很多的小伙伴來養(yǎng)成的習(xí)慣是會(huì)8計(jì)劃也認(rèn)為是目標(biāo)的一個(gè)部分，那這件事情做的就有問題了，會(huì)有一個(gè)這樣的表格，那個(gè)表格的是某個(gè)餐廳的經(jīng)理，給自己定一個(gè)目標(biāo)，大家注意看一看啊，那么在最頂上，第1個(gè)叫什么？就是目標(biāo)是什么？你的銷售額和它的利潤對(duì)不對(duì)？所以他的目標(biāo)是這樣想，那第2個(gè)這個(gè)目標(biāo)要達(dá)到什么樣的程度？或者簡單理解的是。那么下面哪個(gè)這個(gè)目標(biāo)要達(dá)到什么樣的程度，或者咱們簡單理解就是什么這個(gè)目標(biāo)要去達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？我們要去這個(gè)餐廳的銷售額能夠達(dá)到5000萬元，然后它的毛利能夠達(dá)到2000萬哇，你看這個(gè)產(chǎn)品是個(gè)很大的產(chǎn)品是不是那么針對(duì)這樣一個(gè)目標(biāo)之后呢？他就需要去制定相應(yīng)的計(jì)劃

，那我們可以看到這個(gè)計(jì)劃的部分呢，就包括要在東部，然后要去增加新的這樣一個(gè)菜品的開發(fā)，然后要去提升服務(wù)的品質(zhì)來去提升率10%個(gè)點(diǎn)，大家看到了嗎？那么實(shí)際上咱們這個(gè)時(shí)候就可以充分的理解到，這個(gè)下面寫的都是相應(yīng)的計(jì)劃，他的大的目標(biāo)實(shí)際上就寫得非常的清楚，就是銷售額。計(jì)劃他的大的目標(biāo)實(shí)際上就寫得非常的清楚，就是銷售額達(dá)到5000萬，然后它的毛利達(dá)到2000萬元，是不是這個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃之間我們有沒有發(fā)現(xiàn)它相應(yīng)之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)的呢？那么再往下針對(duì)計(jì)劃什么時(shí)候去達(dá)成呢？那他又去做了更多的這樣一個(gè)分解，比如說1月2月3月的20間點(diǎn)的這樣一個(gè)風(fēng)景，那么通過這樣一個(gè)還會(huì)有另外一個(gè)感覺，也就是如果我站在一個(gè)時(shí)間的跨度上來講，把這個(gè)時(shí)間跨度越長，那這個(gè)目標(biāo)就會(huì)定一些什么就會(huì)定一個(gè)月，你比如說我年度的目標(biāo)就是餐廳的這樣一個(gè)銷售收入要達(dá)到5000萬，然后毛利要達(dá)到2000萬，但是如果我站在你的角度上考慮了，那我可能這個(gè)月的目標(biāo)就是什么就是新開一家店，唉，這個(gè)也是實(shí)實(shí)在在的這樣的嗎？所以時(shí)間跨度的這樣一個(gè)?？创侥繕?biāo)的這樣一個(gè)力度，它也會(huì)發(fā)生不同

，我們的目標(biāo)就一定要去理解這個(gè)法則，在這里不需要花太多的時(shí)間和精力再去重復(fù)了吧，s代表什么具體的可衡量可達(dá)到代表相關(guān)性，也就是你要去制定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候一定要去考慮相關(guān)的要素一。以及你這個(gè)目標(biāo)可能會(huì)帶來的相應(yīng)的懲罰，成果，成果成果，但是我來考一考大家下面的幾個(gè)問題，他們到底腹部和屬馬的法則，那么我就給大家，我看看啊

，給大家三分鐘的時(shí)間，來進(jìn)行思考好嗎？誰更符合smart法則

工培訓(xùn)力度，讓我來做一個(gè)相應(yīng)的解答，首先第1條今年要加大員工培訓(xùn)力度，那這個(gè)事情毫無疑問它不符合smart法則，為什么？因?yàn)檫@件事情，事情還是比較清楚的對(duì)吧？但是怎么衡量呢？很明顯他沒有一個(gè)可衡量的標(biāo)準(zhǔn)，所以一肯定是不是的，那么第2個(gè)這是一個(gè)非常有趣的問題，而叫做產(chǎn)品質(zhì)量不合格率要下降到1/1000，這個(gè)到底是行還是不行嗎？這個(gè)問題對(duì)還是不對(duì)呢？其實(shí)有兩件事情是值得考究的，產(chǎn)品質(zhì)量不合格率，我想請(qǐng)問一下，我們所有的產(chǎn)品還是指某一類的產(chǎn)品，這個(gè)中間有一個(gè)確定的衡量標(biāo)準(zhǔn)是總體的產(chǎn)品的，這樣一個(gè)質(zhì)量不合格的。率，所以這是一個(gè)不明確的地方，那第2個(gè)下降到1/1000，也就是意味著我們1000個(gè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品中間只有一個(gè)是不合格的，那這個(gè)真的是可以達(dá)到的嗎？所以從這個(gè)角度上思考2也是不合適。當(dāng)然這個(gè)中間還存在一個(gè)問題就是整個(gè)事情上面沒有關(guān)于實(shí)現(xiàn)的這樣一個(gè)要求，也是多長時(shí)間呢？是在今年還是在一個(gè)多長的時(shí)間段要去達(dá)成這件事情，所以23個(gè)方面都會(huì)有相應(yīng)的問題，那第3個(gè)今年的銷售成本不能超過20萬元，首先這個(gè)指標(biāo)定義的是肯定有問題的，為什么因?yàn)槿绻f假定我今年銷售能夠跑到1000萬那這個(gè)時(shí)候我的銷售成本還只有20萬元嗎？也就是說，一件事情實(shí)際上是要考慮一個(gè)相關(guān)性，說我的銷售的這樣一個(gè)收入越高，那我的銷售成本為什么會(huì)越高，所以在銷售成本不超過20萬元的時(shí)候，其實(shí)是這樣的方法是不合理的，可以這么定，銷售成本不能超過銷售收入的20%，那這樣定是合理的，所以第3個(gè)也有，我必須在半年內(nèi)減肥10斤好，這是一個(gè)非常明確的事情，然后呢，用相應(yīng)的時(shí)間，然后呢，應(yīng)該不是一個(gè)特別離譜的事情也可以達(dá)到，所以只有第4個(gè)是符合法則的目標(biāo)，所以咱們就可以發(fā)現(xiàn)，一件事情的目標(biāo)真不是一個(gè)人。

所以咱們就可以發(fā)現(xiàn)了。要確定一件事情的目標(biāo)。那就讓我們看看?？梢园l(fā)現(xiàn)我要去訂一件事情的目標(biāo)真不是一個(gè)容易的事情，如果我們只是通過smart法則去定義很麻煩，是一個(gè)檢驗(yàn)的方式，那我們就需要用到項(xiàng)目管理方法叫做qc，代表著干點(diǎn)什么事兒，代表著時(shí)間的相應(yīng)的約束，代表著我怎么樣去評(píng)價(jià)你干這些事情就達(dá)到了什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了一個(gè)什么樣的要求以及最后的一個(gè)c呢？就是涉及到的相應(yīng)的花費(fèi)成本，那如果4個(gè)元素都問明白了，實(shí)際上的目標(biāo)呢，就可以得到相應(yīng)的結(jié)果了

，作為stqc你可以可以從另外一個(gè)角度上去思考，也就是它對(duì)應(yīng)的多快好省。也就是我當(dāng)我們要去給一件事情定義目標(biāo)的時(shí)候，首先希望什么這件事情能夠完成的很多。達(dá)成很多的事情，完成很多的要求，這是多。能夠做很多的事情，那很多對(duì)不對(duì)？能夠做很多的事情能夠達(dá)成很多的這樣的要求快，然后質(zhì)量要好，評(píng)價(jià)要高，但已經(jīng)最后一個(gè)呢，代表著我們希望節(jié)省時(shí)間，節(jié)約金錢，而今天各種各樣的這樣一些資源，所以我們也可以用多快好省來去簡單的理解那我們就可以這么定義了，這件事情實(shí)際上在干什么干的事兒就是減肥嘛，對(duì)不對(duì)？我們要把這個(gè)體重給減下去，這是要干的事兒吧，我可能定一個(gè)時(shí)間就是三個(gè)月，然后呢，我給自己定了一個(gè)評(píng)價(jià)這件事情達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？達(dá)到一個(gè)什么樣的質(zhì)量的要求？是什么？減了10斤重，那最后一個(gè)呢？我希望通過不花錢在這樣一個(gè)方式去解決。那是不是我們把？stqc元素弄明白了，我們就能夠得到一個(gè)。和smart法則的目標(biāo)了嗎？但是實(shí)際上，的情況會(huì)比這個(gè)情況會(huì)更加的復(fù)雜

。再來看一個(gè)案例，這個(gè)案例是博洋大叔在前幾個(gè)月，幾個(gè)月來實(shí)施的一個(gè)方式是我要去建立一個(gè)早起早睡的這樣一個(gè)習(xí)慣，那這個(gè)案例就比剛才的減肥的思考的要更多一點(diǎn)，首先對(duì)于s實(shí)際上包括什么兩個(gè)動(dòng)作一個(gè)是什么？你睡的時(shí)間還要什么？要稍微早一點(diǎn)，然后呢，這個(gè)起的時(shí)間也要早一點(diǎn)，就是你要做的兩件事，我是要通過一個(gè)周的時(shí)間來讓自己達(dá)到早起早睡的這樣一個(gè)結(jié)果，那怎么去評(píng)價(jià)這件事情呢？實(shí)際上就是在這一個(gè)周以內(nèi)我都要去保證在12:00以前要上床睡覺，以及在第2天早上7:00以前要起床，我最后還設(shè)定了一個(gè)c為什么？我為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，還準(zhǔn)備了100塊錢來獎(jiǎng)勵(lì)所有。關(guān)注我的伙伴更好的達(dá)成，。我需要大家的督促更好的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。所以這就是我一個(gè)定的目標(biāo)的制定

復(fù)雜的案例這些。關(guān)于參加的時(shí)間管理訓(xùn)練營，這個(gè)目標(biāo)到底是什么呢？嗯，我們的伙伴對(duì)于回應(yīng)本身，就不是那么容易嘍，讓我來上兩張圖看一看啊。我們的劉小苗同學(xué)列出來的目標(biāo)它是什么樣子呢？有5條第1條叫做成為優(yōu)秀學(xué)員，每天早上要怎么樣？什么時(shí)候要進(jìn)行復(fù)盤，然后有疑問要及時(shí)溝通解決，然后第3點(diǎn)是按。是按照本次訓(xùn)練營的課程按時(shí)聽課記筆記，至少兩次群內(nèi)分享掌握一套自己的時(shí)間管理方法，寫一篇學(xué)習(xí)收獲和感悟5，通過正確的時(shí)間管理達(dá)成今年的目標(biāo)，你可以在其中有一些事情聽起來像什么？比如說吧，我們這個(gè)成為優(yōu)秀學(xué)員計(jì)劃和動(dòng)作，你比如說我們要去按時(shí)打卡，每天9:00前八到九點(diǎn)進(jìn)行付款，實(shí)際上是一個(gè)什么，這不就是一個(gè)定下來的計(jì)劃或者是行動(dòng)嗎？那么這件事情是目標(biāo)嗎？所以這個(gè)第2個(gè)就值得考究對(duì)吧？那么到了第5條通過正確的是。時(shí)間管理達(dá)成本年的目標(biāo)。這個(gè)是參加本次訓(xùn)練營的這樣一個(gè)目標(biāo)嗎？好像不太合理吧，同學(xué)的這樣一個(gè)作業(yè)啊

，他寫了一個(gè)總的叫在一個(gè)月內(nèi)跟老師學(xué)習(xí)時(shí)間管理課程達(dá)成，每天利用時(shí)間每天讀兩小時(shí)做更多價(jià)值的事兒，好吧，那這個(gè)算你是一個(gè)最大的這樣一個(gè)，放在頂上的，我覺得還是沒什么毛病，那么往上，楊老師學(xué)習(xí)怎么做時(shí)間管理？是在群里和網(wǎng)易云課堂學(xué)習(xí)，每天打卡，適用相應(yīng)的教程來學(xué)，這也是一個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)完，并且每天完成任務(wù)，從整個(gè)的分解中間，你看這就是根據(jù)smart來去制定的目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生了很大的問題，在整個(gè)中間其實(shí)比較明確的。替這樣一件事情，其他的嚴(yán)格意義來講都不知道，都不是目標(biāo)，您讓我們?cè)賮砜匆豢?/p>

。那么他寫的這個(gè)參加培訓(xùn)的目標(biāo)，我的理解應(yīng)該都是在參加完10還是在中間你要去達(dá)成的目標(biāo)呢，這是第1個(gè)我會(huì)疑惑的地方，那第2個(gè)我們?cè)谝粭l看養(yǎng)成每日記錄待辦事項(xiàng)和復(fù)盤的這樣一個(gè)習(xí)慣總體還OK，如果是養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的話這一條OK那么如果定一下時(shí)間會(huì)對(duì)這一條更棒更好，那第2個(gè)調(diào)整早睡早起加鍛煉的習(xí)慣，那什么叫做調(diào)整這樣一個(gè)習(xí)慣呢？你聽你的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？那第3個(gè)爭取每周三到五調(diào)微調(diào)，那這個(gè)爭取那肯定他就不是一個(gè)目標(biāo)了，因?yàn)樗勺瞿亲詈笞屛覀儊砜纯次覀?班的許歡同學(xué)。但是跟我的目標(biāo)并沒有太大的關(guān)系。第3段話，這個(gè)希望未來也能像博洋大叔一樣，講述時(shí)間管理的課程，從外環(huán)到內(nèi)環(huán)最后成為一個(gè)時(shí)間管理的答案，這個(gè)作為一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我覺得可以去努力奮斗啊，但我更關(guān)注的還是在近期的下一個(gè)目標(biāo)到底是什么？第4段第1件事情是在每天根據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，打卡完成在，然后，然后再把軟件和理論進(jìn)行整理，運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中間，你寫的這些東西啊，作為這個(gè)具體的動(dòng)作，其實(shí)都沒有毛病，但是還是我跟你講的那個(gè)問題，這些真的是目標(biāo)嗎？還是你實(shí)際的這樣一個(gè)計(jì)劃和行動(dòng)啊？那么再往下是這一個(gè)月的時(shí)間還不夠，于是乎我要在5月份根據(jù)4月的進(jìn)度再次溫習(xí)革命實(shí)踐，這是目標(biāo)嗎？還是你的生命的計(jì)劃和行動(dòng)呢？所以我覺得寫的非常好，讓我看起來覺得很欣慰，因?yàn)槟慊ㄟ@么多的時(shí)間和精力，但是還是那個(gè)問題，這些真的是目標(biāo)嗎？還是你定的是一個(gè)計(jì)劃行動(dòng)，當(dāng)我們碰到一件事情啊，他的目標(biāo)好像一下子看得那么清楚的時(shí)候，那這個(gè)時(shí)候怎么辦？通過兩個(gè)步驟來去明確目標(biāo)，這件事情，第1個(gè)通過追問為什么還要做什么？來發(fā)現(xiàn)和分解目標(biāo)，比如說。對(duì)于參加時(shí)間管理訓(xùn)練營這件事情對(duì)吧？那我們就很簡單，我們就要問什么，我就想問為什么你到底為什么要來參加這個(gè)事業(yè)管理啊，是為了把老師的這個(gè)課程聽一遍嗎？是為了去達(dá)成什么樣的目的呢？你需要讓自己去發(fā)生一些什么樣的改變，能發(fā)生一些什么樣的提高呢？中間做什么呢？對(duì)不對(duì)？你比如說我在這中間要干什么？要好好的上課吧，要好好的去學(xué)習(xí)，要好好的去完成作業(yè)對(duì)吧？要好好的去打卡，為什么？做什么？我們是不是能夠發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)對(duì)應(yīng)的目標(biāo)，所以這是第1個(gè)第2個(gè)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些隱含在冰山之下的這些目標(biāo)之后呢？為什么在用Estee qc的方法進(jìn)行相應(yīng)的思考？

那么配合的問一下我的，問一下我在這中間做什么呢？對(duì)不對(duì)？你比如說我在這個(gè)中間要干什么？要和我在上課沒錯(cuò)吧？要好好的去學(xué)習(xí)，要好好的去完成作業(yè)對(duì)吧？要好好的去打卡，那通過為什么做什么？我們是不是能夠發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)對(duì)應(yīng)的目標(biāo)呢？所以這是第1個(gè)，那第2個(gè)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些隱含著我們就可以通過這些目標(biāo)來方法我來回答，我們?yōu)槭裁匆獊韰⒓舆@樣一個(gè)時(shí)間管理訓(xùn)練營吧，但實(shí)際上我理解的就是這兩條那條叫什么，就是你得先把知識(shí)學(xué)了沒有？既然來參加這個(gè)訓(xùn)練營，一起來練習(xí)你需要的知識(shí)。如果你對(duì)自己有更高的希望那是什么嗯，希望把這些知識(shí)。為什么用起來讓自己發(fā)生一些改變？我們是不是基于這樣兩個(gè)，我們的目的，或者說兩個(gè)目標(biāo)來去學(xué)習(xí)我們的時(shí)間。怎么針對(duì)學(xué)完課程知識(shí)的？那么針對(duì)學(xué)完課程知識(shí)的這樣一件事情，我們?cè)趺慈ピu(píng)價(jià)呢？我們可能用的平價(jià)的方法就可以用在這個(gè)中間做什么，我們來去進(jìn)行相應(yīng)的一些評(píng)價(jià)，我們首先要做的是什么？我們得把這個(gè)課程的體系要給平板說第2個(gè)呢，我們要去完成相應(yīng)的這樣一些作業(yè)，第3個(gè)呢，我們要去做一些群內(nèi)的這樣一些交互分享同時(shí)呢，我們是不是希望通過這樣一個(gè)完成這樣一個(gè)課程去獲得好評(píng)，或者是獲得優(yōu)秀學(xué)員或者是獲得我們?cè)偃プ龅南嚓P(guān)的一些事情，用起來又怎么樣去理解和分析呢？那實(shí)際上就是我們要把這些知識(shí)用起來，哪些沒有錯(cuò)吧，我們不可能說學(xué)了一堂這個(gè)時(shí)間管理的訓(xùn)練營，所有的。起來又怎么樣去理解和分析呢？實(shí)際上就是我們要把這些知識(shí)用起來哪些沒有錯(cuò)吧，我們不可能說學(xué)了一堂這個(gè)時(shí)間管理訓(xùn)練營以后，你把所有的東西都學(xué)會(huì)了，都硬起來了，不太可能，你比如說我就引用了一個(gè)什么，這個(gè)去每日去做待辦事項(xiàng)的這樣一件事情，這個(gè)OK，那么同時(shí)呢，我可能改變了我原來的什么樣的一些矛盾，你比如說我改變了我原來可能拖拖拉拉的毛病，或者改正了我這樣一個(gè)原來做事情就不去設(shè)定目標(biāo)，我還有可能是培養(yǎng)起自己有什么樣的相應(yīng)的習(xí)慣，你比如說早睡早起早睡的這樣一個(gè)習(xí)慣，或者建立的這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣都有可能，那這個(gè)是你對(duì)于實(shí)用性的這樣一個(gè)理解。

我們就可能可以針對(duì)我們這次來參加訓(xùn)練營，去做一個(gè)這樣的判定，對(duì)吧？我保證什么，我們要去聽個(gè)視頻全部聽完，這是一個(gè)非常明確的這樣一個(gè)要做的事情呢，第2個(gè)我要保證我要去完成90%的這樣一個(gè)，第3個(gè)可能是要把所有老師給的點(diǎn)評(píng)全部都進(jìn)行相應(yīng)的收聽，第4個(gè)保證我自己最后能夠去拿到這個(gè)畢業(yè)證書，看一看，它就變成了一個(gè)非常清晰的smart法則的各條的目標(biāo)了嗎？那首先第1條可能我學(xué)會(huì)了，我要重要的事情先定目標(biāo)，這些事情怎么去？那首先第1條可能我學(xué)會(huì)了，我要重要的事情先定目標(biāo)，這件事情怎么去把它描述得更加符合smart法則也要去進(jìn)行思考，改善了我自己拖延的情況，第3條我重新建立了一個(gè)每日的習(xí)慣，愛，那么針對(duì)這三個(gè)也是小的目標(biāo)對(duì)不對(duì)？那他們還需要干什么？需要進(jìn)一步的來進(jìn)行相應(yīng)的明確，那我們現(xiàn)在看到的就是通過剛才的這樣一個(gè)思考，把我們的這個(gè)大的參加時(shí)間管理訓(xùn)練營的大目標(biāo)去切，分成兩個(gè)目標(biāo)，再針對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)又去區(qū)分出7個(gè)，7個(gè)小目標(biāo)，設(shè)定完了以后的話呢，我們就可以針對(duì)這7個(gè)小目標(biāo)再去進(jìn)行qc的這樣一個(gè)設(shè)定，讓它變成每一個(gè)小目標(biāo)，都是符合smart法則的目標(biāo)，那這個(gè)時(shí)候你卻得到了最后的目標(biāo)就是你去設(shè)想來參加本次時(shí)間管理訓(xùn)練營的這樣一個(gè)合理的目標(biāo)了。

就可以通過這樣一個(gè)方式大家注意了啊，首先就是為什么做什么，然后去把你的這個(gè)目標(biāo)去一層層的風(fēng)景分解出這樣一個(gè)小的目標(biāo)，然后再針對(duì)這個(gè)小目標(biāo)的方式來做相應(yīng)的這樣一個(gè)設(shè)定，然后呢，最后就得到了我們一個(gè)總體事項(xiàng)的相應(yīng)人員是不需要去設(shè)定一個(gè)完美的目標(biāo)，你設(shè)定一個(gè)完美的目標(biāo)，是想會(huì)讓自己變得非常的累，而且你也真正做不到，就像有很多的小伙伴都會(huì)參加時(shí)間管理訓(xùn)練營收提出了好多目標(biāo)，我希望要改變一個(gè)兩個(gè)三個(gè)4個(gè)5個(gè)習(xí)慣自己要能夠去要變成一個(gè)怎么樣更好的自己，每次我看到這個(gè)話題。改變一個(gè)，兩個(gè)三個(gè)，4個(gè)5個(gè)，然后讓自己要能夠去變成一個(gè)怎么樣更好的自己，每次我看到這個(gè)話題的時(shí)候我都會(huì)說，其實(shí)哪怕你就養(yǎng)成一件事情，每天早上做待辦事項(xiàng)，晚上能夠做一個(gè)堅(jiān)持把這件事情往下，你能夠去做三個(gè)月，哇，那你已經(jīng)非常非常的厲害了，所以大家注意了，目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性非常的重要，抓住那些最重要的事兒的下面我來簡單的講講，針對(duì)一個(gè)大目標(biāo)如何來進(jìn)行這樣一個(gè)分解，為什么？因?yàn)橐粋€(gè)大目標(biāo)，如果不進(jìn)行分解的話，我們最后根本就是執(zhí)行不到位，分為三個(gè)步驟，一個(gè)叫做。那么大的部分就是分為三個(gè)步驟，一個(gè)叫做量化，一個(gè)叫做分解，一個(gè)叫做檢查，具體的不說了，視頻里面都是在干啥？在這里就是要強(qiáng)調(diào)的關(guān)于分解，因?yàn)榉纸膺@件事情有很多方法來進(jìn)行相應(yīng)的分析常見做法。我來剪的那么在這里要強(qiáng)調(diào)的就是關(guān)于分解的這件事情，大家要注意啊，因?yàn)檫@件事情有很多種方法來進(jìn)行相應(yīng)的分解，那首先最常見的一種方法就是就是通過時(shí)間這個(gè)維度來進(jìn)行分解，對(duì)不對(duì)？你比如說這件事情會(huì)有一個(gè)比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，那么我會(huì)把一年的目標(biāo)怎么樣來分解到每個(gè)月，這樣是最常見的一種，叫做按照時(shí)間維度的這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就是第2種呢，是按照一個(gè)并列的這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行分解，你比如說我要去讓我今年打個(gè)比方，我要賺100萬好不好？那我要怎么樣才能賺到100萬呢？那是不是我就要把這個(gè)賺到100萬的這件事情去分解到幾個(gè)不同的事情上去，這個(gè)事情賺20萬，那個(gè)事情賺30萬，這樣去進(jìn)行那么。

那么還有更加復(fù)雜的這樣一些分解的方式，你比如說我們要在一個(gè)公司里面，要去制定整個(gè)公司的銷售目標(biāo)，打個(gè)比方1000萬對(duì)不對(duì)？那我們?cè)趺礃尤シ纸猓俏覀兙涂赡芤凑詹块T去進(jìn)行相應(yīng)的分解，銷售一部能夠去達(dá)成500萬銷售，達(dá)成300萬銷售達(dá)成200萬，然后再把這個(gè)500萬300萬200萬的，按照在這個(gè)部門中間可能銷售的人頭，你比如說每個(gè)人，每個(gè)銷售員的業(yè)績進(jìn)行分解，然后我有可能按照銷售的這樣一個(gè)項(xiàng)目或者產(chǎn)品來進(jìn)行分解，我也可能按照什么按照時(shí)間來進(jìn)行維度的這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，所以我們可以看到那就是一個(gè)更加復(fù)雜的這樣一個(gè)結(jié)合的分解的方式，從多維度的角度來進(jìn)行，我們。最需要學(xué)會(huì)的實(shí)際上就是按照時(shí)間的這樣一個(gè)角度來進(jìn)行分解，那比如說我們參加這次時(shí)間管理的訓(xùn)練營，你也可以這么去思考，我們按照時(shí)間的角度去拆成兩個(gè)不同的階段，一個(gè)階段的什么就是在時(shí)間管理訓(xùn)練營在20多天的支配，我們?nèi)ソo它定義相應(yīng)的目標(biāo)還有呢，就是我們?cè)趯W(xué)完時(shí)間管理訓(xùn)練之后，比如說我們認(rèn)為三個(gè)月以內(nèi)的這樣一個(gè)期間給他去訂一個(gè)另外的目標(biāo)那這兩個(gè)目標(biāo)組合起來呢，實(shí)際上是不是就構(gòu)成了我們?nèi)⒓颖敬问录暾哪繕?biāo)了嗎？首先第1個(gè)為什么要來分解的這件事情，其實(shí)最重要的就是你要去隨時(shí)得保持你的目標(biāo)，并且能夠進(jìn)行生命的教育，目標(biāo)比較遙遠(yuǎn)的時(shí)候，對(duì)吧？你看不清楚那怎么辦？眼下的這樣一個(gè)很清晰的目標(biāo)對(duì)吧？對(duì)吧，你看不清楚他怎么辦？這樣一個(gè)很清晰的目標(biāo)對(duì)吧？然后你通過一步步的完成這樣一個(gè)小目標(biāo)去就業(yè)，你最后那個(gè)大的目標(biāo)能不能進(jìn)行相應(yīng)的達(dá)成，你比如說吧，你要去給自己定一個(gè)，我今年要讓我自己學(xué)若干門課程能力的成長，你可能給自己定一個(gè)大目標(biāo)，那你怎么樣就系話呢，實(shí)際上你只要定義，比如說這個(gè)月我要去學(xué)一門課程對(duì)吧？我要去看一本書，你就把它變成一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的可視性。

那么我們按照多長的時(shí)間來進(jìn)行分解呢？我們一般其實(shí)是可以按照階段來進(jìn)行劃分，你比如說就剛才講的那些事情對(duì)吧，我們就是完全的按照階段來劃分，參加完畢之前和參加完畢之后就是二階段的方式，那么你也可以按照時(shí)間的方式來進(jìn)行劃分，你比如說要去達(dá)成這樣一個(gè)目標(biāo)，芬姐我定于4月份的目標(biāo)是什么的目標(biāo)，比如說我4月份要能夠達(dá)成，能夠去跑三公里，然后到了5月份目標(biāo)的一次。你可以這樣定義它的目標(biāo)。

那在我們分解目標(biāo)的時(shí)候，最常見的會(huì)遇到的情況就是我們可能完全不知道這樣一個(gè)行動(dòng)的目的看不清楚，你比如說我希望我自己通過這一年打個(gè)比方啊，要去成為一個(gè)時(shí)間管理達(dá)人，打個(gè)比方，你給自己定了一個(gè)很重大的目標(biāo)，但是你怎么去把這件事情設(shè)計(jì)出一個(gè)路線圖挺難的沒有怎么辦？就只要給自己先制定一個(gè)小目標(biāo)就完了，其他的事情你先不要去想，你可能給自己定義的第1個(gè)小目標(biāo)就是來上好這一期的時(shí)間管理能力，其他的事情你等上完你再確定下一個(gè)目標(biāo)合不合適完全可以啊，沒有問題啊。

別說了，來給大家一個(gè)腦洞的題目，那這個(gè)腦洞題目是什么呢？角度上來思考一下，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的第9期時(shí)間管理訓(xùn)練營，如果你站在這樣一個(gè)角度上來去思考我們這一期的時(shí)間管理訓(xùn)練營，請(qǐng)你給他定一個(gè)運(yùn)營的目標(biāo)好不好？就是運(yùn)作這個(gè)時(shí)間管理訓(xùn)練營，希望它達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？希望達(dá)成什么樣的要求，然而如果大家關(guān)于這個(gè)問題有了相應(yīng)的答案在我們的群里面好不好？大家可以進(jìn)行相應(yīng)的討論，那今天晚上再打講解，我們就到此結(jié)束了，看看大家有沒有什么樣的相應(yīng)的疑問環(huán)境。