今天面試了一個做實驗技術(shù)員的男孩子。從簡歷上看，他過去一年多的經(jīng)歷和我們很對口，但我好奇的是，他的大學(xué)讀的是藝術(shù)專業(yè)。

第一個問題，我問他：實驗室的方案涉及，你參與嗎？

他說，實驗室的方案都是大家一同討論的。然后他又加了一句，但是反正我也不太懂，我說的就很少。

OK，沒有問題，小伙子也屬于實話實說了。

第二個問題，我問他：那么對于專業(yè)知識的缺乏，你在工作之余做了哪些學(xué)習(xí)呢？

他說，工作以外我確實沒怎么看，因為我副業(yè)也挺忙的，我會在閑暇之余寫劇本殺。

這時候我已經(jīng)開始有點弄不清這個男孩子到底想要做什么了。一個HR，可能很通情達理，但每一場面試都不是來閑聊的。

第三個問題，我問他：那兩年之后，你覺得自己會在做什么？

他說，我不知道，反正當(dāng)前的話，我需要一份工作。

我欣賞他的坦誠，但是年輕人還不知道他們的每一年都是彌足珍貴的，總覺得還有很多時間可以去浪費去揮霍?？此剖窃谧鰢L試，但是沒有拼盡全力的嘗試，只不過是自己人生的得過且過。