? ? 和往常一樣放學了，女兒回來以后和我說：媽媽今天作業(yè)太太太多了，為什么呢？今天老師發(fā)火了，又有沒有完成作業(yè)的同學。哦……看我沒有在往下問，女兒主動的過來跟我說了起來。
? ? ? ? 為什么要寫作業(yè)，老師為什么要留作業(yè)你有想過嗎？我問女兒，一開始可能沒有反應過來，不過一會就支支吾吾的說起來了，說的還挺帶勁，看來是多少理解一些了，我們倆個聊了一會自己就主動去寫作業(yè)了，在也沒有了抱怨，看來溝通是家長和孩子的橋梁，別看她們小可很有自己的想法，只要認真的溝通孩子都能聽進去的。
