導(dǎo)讀：昨天分享的文章中已經(jīng)提到，法律人的學(xué)習(xí)，以法律概念為根基，以案例學(xué)習(xí)為著重點(diǎn)，養(yǎng)成法律思維，解決爭(zhēng)議。那么法律案例究竟應(yīng)當(dāng)怎樣解答呢？
一、法律案例的特點(diǎn)
1、法律案例大都是假設(shè)性案例，案例事實(shí)都被假定為真實(shí)
在法律人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到的大都是假設(shè)性案例，即該案例在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到同樣的實(shí)例，但是在解答這些案例的過(guò)程中，讓?xiě)?yīng)當(dāng)默認(rèn)該案例是真實(shí)的，然后遵循一定的方法解答案例。
2、法律案例中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物都是非常重要的考察點(diǎn)
（1）時(shí)間
時(shí)間在法律規(guī)定中頗為重要，主要涉及訴訟時(shí)效、除斥期間、要約及承諾期間、清償期限以及合同的起止時(shí)間、交付時(shí)間等。比如一般訴訟時(shí)效是兩年，過(guò)了兩年的訴訟時(shí)效，權(quán)利人即喪失了勝訴權(quán)，法院直接就會(huì)駁回訴訟請(qǐng)求。
（2）地點(diǎn)
法律案例中的地點(diǎn)主要涉及履約地、交付地以及風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等問(wèn)題。試舉一例，買(mǎi)賣(mài)合同中約定出賣(mài)人負(fù)責(zé)貨物的運(yùn)輸?shù)?，則標(biāo)的物毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)在出賣(mài)人將貨物運(yùn)輸?shù)劫I(mǎi)受人指定地點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)移給買(mǎi)受人。
（3）人物
法律案例中的人物，主要涉及到民事行為能力的問(wèn)題。即未成年人或者已滿(mǎn)16周歲不滿(mǎn)18周歲，以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源的人以及有精神疾病的人和老年人，這些自然人都是有特殊的法律規(guī)定，需要特別考慮。
3、法律案例一般涉及的對(duì)象較多
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)糾紛往往會(huì)涉及多方當(dāng)事人。在法律案例中，也是如此，此時(shí)，要想理清多個(gè)客體之間的來(lái)往及法律關(guān)系，畫(huà)圖無(wú)疑是最簡(jiǎn)單的方法，簡(jiǎn)潔明了。
4、法律案例的不可改變性
法律案例就是假定的事實(shí)，事實(shí)是不可改變的。針對(duì)這些假定的事實(shí)，不可閃躲逃避，之所以要閃避或者變更事實(shí)，主要原因在于逃避自己沒(méi)有確實(shí)把我的問(wèn)題，將陣地轉(zhuǎn)移到自己熟悉的領(lǐng)域中。
二、法律案例的問(wèn)題模式
（一）、不以請(qǐng)求權(quán)關(guān)系為內(nèi)容的出題模式
此種模式，主要包括合同是否成立，權(quán)利的得喪變更，繼承的問(wèn)題等。
（二）、以請(qǐng)求權(quán)關(guān)系為內(nèi)容的出題模式
關(guān)于以請(qǐng)求權(quán)法律關(guān)系為內(nèi)容之題目，其基本模式如下：
1、誰(shuí)（訴訟上原告）？
2、可以向誰(shuí)（訴訟上被告）？
（1）得否請(qǐng)求損害賠償？
（2）可否求償？
（3）請(qǐng)求返還其物，是否有理由（有無(wú)法律上依據(jù)，法院應(yīng)如何處理）？
（4）有何救濟(jì)方法？
（5）當(dāng)事人間至法律關(guān)系如何？
三、法律案例的解答
1、針對(duì)問(wèn)題做答，主要包括兩點(diǎn)，一是所有的問(wèn)題都必須直面解答，不得閃躲逃避，而是未提出的問(wèn)題，不必作答，回答正確不加分，回答錯(cuò)誤反而會(huì)影響給他人的主觀印象。
2、法律案例的解答，應(yīng)當(dāng)在案例事實(shí)與法律規(guī)范之間來(lái)回穿梭。
解答案例，系依照法律規(guī)定處理當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。為發(fā)現(xiàn)可以適用于該案例的法律，一方面須依案例事實(shí)尋找合適的法律，另一方面須將法律適用于案例事實(shí)，正如Engisch教授所謂的“上位規(guī)范與生活事實(shí)間來(lái)回穿梭觀察”，方能求得合適的法律規(guī)范。
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