高考弊端的癥結(jié)集中在“篩選”“應(yīng)試”和“一考”。因此，本設(shè)想的出發(fā)點(diǎn)就是：
1、變篩選為衡量（水平考試）。通過設(shè)置若干個(gè)等級，以不同水平等級考試來衡量學(xué)生的真實(shí)水平，將考試變?yōu)檎故緦W(xué)生能力的舞臺。
2、變“一考為多考”。每年每個(gè)等級設(shè)兩次考試，學(xué)生可重復(fù)參加同一等級的考試。
6、“考錄分離”。學(xué)生考出相應(yīng)的等級，只是具備了報(bào)考相應(yīng)高校的知識水平，能否真正被高校錄取，還需要通過高校的考核。
1、全國漢語語言水平測試（其中2－6級作為高校招生選擇條件）
1級：正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，具有基本的閱讀、寫作、聽話、說話的能力；具有初步運(yùn)用毛筆書寫楷書與行書的能力，具有初步書法欣賞之能力。
（高中畢業(yè)必須通過此級考試，大學(xué)招生的初步要求）
3級：具備較好的字、詞、句、段、語法、修辭、文體等方面的語文知識，具有一定的民族文化和社會文化的知識，能熟練使用工具書和參考書，能獨(dú)立辨析、推敲字、詞、段、篇。
（中文本科及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)必須通過此測試）
（中文及相關(guān)專業(yè)研究生錄取必須通過此測試）
2、全國數(shù)學(xué)能力水平測試（其中2－6級作為高校招生選擇條件）
3、全國英語等級水平測試（其中2－6級作為高校招生選擇條件）
2級：社會人群要求略（高中畢業(yè)英語水平要求，高校招生初步要求）
5級：社會人群要求略（?？朴⒄Z專業(yè)畢業(yè)要求）
6級：社會人群要求略（本科非英語專業(yè)畢業(yè)要求，相當(dāng)于當(dāng)前大學(xué)四級）
7級：社會人群要求略（本科英語專業(yè)畢業(yè)要求，非英語專業(yè)碩士研究生入學(xué)要求）
學(xué)生自完成義務(wù)教育階段的考試，通過語文、數(shù)學(xué)、英語的1級考試，取得畢業(yè)資格后，即可參加高考相關(guān)科目的2級考試。
凡語、數(shù)、外通過2級考試，其它科目會考合格（7門科目全部D級以上且4門C級以上），取得高中畢業(yè)所需學(xué)分即可畢業(yè)。
對參考的最高等級沒有限定，學(xué)生經(jīng)高中教師的教育或通過自身的努力，通過逐級考試或者獲取免考資格，可一直考下去，直至最高等級7級。
從2級開始，凡在現(xiàn)等級水平的考核中，分?jǐn)?shù)達(dá)到85分（百分制或總?cè)藬?shù)的前10%）以上的，免考下一等級。
1、自選成績科目：政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)或通用技術(shù)共7門；
（1）次數(shù)：1級考試每年設(shè)置一次，初二就可以參加考試，每個(gè)學(xué)生初二、初三兩次機(jī)會；
6級為本科畢業(yè)專業(yè)考試，學(xué)生在大學(xué)期間內(nèi)完成此測試即可，不設(shè)年段要求，每年設(shè)置一次；
7級考試放在12月份，跟當(dāng)前研究生入學(xué)測試時(shí)間大致臨近。
（2）時(shí)間：每年設(shè)置4個(gè)考試月，間隔3個(gè)月。具體如下表：
3月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6月?? ? ? ? ? ? ? ? ??9月? ? ? ? ? ? ?12月
2級、4級、1級? ? ??3級、5級、6級? ? ? ??2級、4級? ? ??3級、5級、7級
（3）高中7門科目的會考由省命卷，上半年3門科目，下半年4門科目，高一至高三學(xué)生都可參考，每位學(xué)生同一科目限報(bào)兩次。實(shí)施途徑按現(xiàn)有會考的途徑。
單門學(xué)科的總分根據(jù)學(xué)齡段和學(xué)科特點(diǎn)的需要設(shè)置，在審核免考資格時(shí)折算成百分制計(jì)算。
每一等級的成績8年有效。（也可根據(jù)學(xué)科特色給每個(gè)學(xué)科具體劃定一定的有效期限）
1級和2級的考試逐步建設(shè)完整試題庫，由各省市自行從試題庫從抽取隨機(jī)試題進(jìn)行考試；3級以上由專家命題。
1－2級：高校教師代表（20％）、各行各業(yè)專家（20％）、中學(xué)校教師代表（60％）
3－5級：高校教師（40％）、各行各業(yè)專家（40％）、中學(xué)校教師代表（20％）
6－7級：高校教師（50％）、各行各業(yè)專家（50％）
2、新老交替原則：采用部分更替原則，每年做到新老命題專家結(jié)合，保證命題工作的延續(xù)性和創(chuàng)新性。
3、層次間流動原則：專家組成員按一定比例在1－2級、3－5級、6－7級3個(gè)命題層次間流動，以保證命題的延續(xù)性和區(qū)分性。
政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)或通用技術(shù)7門科目的會考由省自行命卷。
1、程序：高校制訂方案討論稿——向社會征求意見——組織專家討論——正式稿交教育部審批——招生方案社會公示
基本部分：如對必須成績等第的要求、年齡的要求、考生的基本要求、錄取的標(biāo)準(zhǔn)等，這些內(nèi)容一經(jīng)確定，數(shù)年甚至數(shù)十年不變；
機(jī)動部分：制訂的程序一致，但可每年變化，但必須提前一年確定，報(bào)教育部審批，并向社會公示。
3、原則：實(shí)行并堅(jiān)決貫穿三個(gè)公開：方案公開，過程公開，結(jié)果公開。
4、提倡：設(shè)置社會實(shí)踐的條件要求，提倡設(shè)置實(shí)踐類考試題目，提倡學(xué)校制定社會實(shí)踐。
1、必須符合教育部制訂的必要成績要求。如教育部可以規(guī)定：
部屬高等院校：語數(shù)外三門成績4級以上（含4級），自選成績B級以上；
省屬高等院校：語數(shù)外三門成績3級以上（含4級），自選成績B級以上；
市屬高等院校: 語數(shù)外三門成績2級以上（含4級），自選成績C級以上；
對于教育水平相對落后地區(qū)（如新疆、西藏），適當(dāng)上下浮動相應(yīng)等級。
2、必須符合年齡限定。所有高等院校招生的最低年齡限制不得低于13周歲，
所有高等院校招生的最高年齡限制：本科院校不得低于30周歲；?？撇坏玫陀?8周歲，提倡最高年齡限制不封頂。
3、必須取得高中畢業(yè)資格。即：語、數(shù)、外通過2級考試，其它科目會考合格（全部D級以上且4門C級以上），取得高中畢業(yè)所需學(xué)分即可畢業(yè)。
1、功能：集招生報(bào)名、成績查詢、錄取公示、錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)反饋、招生過程監(jiān)督投訴等功能于一體。
2、全國所有高等院校憑用戶注冊登錄完成招生方案公示、報(bào)名、成績公布、結(jié)果公示等工作。
3、學(xué)生通過該網(wǎng)站進(jìn)行查詢高校的基本信息、招生方案、咨詢招生政策、自主報(bào)名、查詢成績、進(jìn)行投訴等。
4、中學(xué)學(xué)校以此網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的最終錄取數(shù)據(jù)作為自身學(xué)生錄取考試情況
1、每年1－2月：學(xué)生自行報(bào)名，報(bào)名形式以網(wǎng)站報(bào)名為主、紙質(zhì)報(bào)名為輔
