? ? ? ? 在一起日子久了，總有一些感動縈繞在心里。

? ? ? ? 六年級一班李小玲老師，每天早到校，班級管理井然有序，他們班級負責的走廊整潔如新，無論是學習，還是常規(guī)管理是班主任中的領(lǐng)頭羊！?

? ? ? ? 本學期接到通知，整理貧困生和留守兒童三年的檔案，各班情況不同，有的多，有的少。王麗麗老師，崔俊芳老師，董艷霞老師，孫巖梅老師，張立榮老師，代永霞老師，劉春花老師，李國美老師，顧敏老師等對接到的任務(wù)，沒有怨言，幫助我完成，非常感謝大家的配合！

? ? ? ? 每天看到張立榮老師不知疲倦的輔導學生作業(yè)，敬佩之情無以言表，敬業(yè)獎非她莫屬！

? ? ? ? 每當看到董艷霞老師和家長溝通學生學習，和學生交流學習時，才明白她寫的那么多的文章從何而來，勤奮獎的得主應(yīng)該是她！

? ? ? ? 二年級這次期末考試成績進步大。這得益于團隊的精誠合作！很多次看到代永霞老師在班內(nèi)和劉玲老師一起給孩子們發(fā)獎品，外在的獎勵對低年級學生學習積極性帶來助力！二年級一班的小晴老師，培養(yǎng)的學生干部非常得力。小干部發(fā)揮了能動性，班內(nèi)學習氛圍濃厚。劉春花老師對學生嚴而有度，三班的紀律等常規(guī)最好。

? ? ? ? 三年級只所以考試成績那么好，得益于最后全體老師的高付出。用長在教室來形容不為過。

? ? ? ? 感動班主任老師為工作付出的努力，期盼所有的班主任老師走上更大的舞臺，成就學生，成就自己！