地理生物的一模成績(jī)出來了。

認(rèn)真上網(wǎng)課的同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步。

成績(jī)退步的同學(xué)。

原因是什么呢？

有的同學(xué)期中考試的成績(jī)進(jìn)步了好多名次，

但是這次地理生物一模成績(jī)差的驚人。

發(fā)揮失常的可能性應(yīng)該是不大。

原因應(yīng)該是

期中考試的成績(jī)根本就是個(gè)假象。

你玩了三個(gè)多月，

你不可能在一個(gè)多星期的時(shí)間趕上來的。

你用你的成績(jī)證明了你網(wǎng)課就是在假學(xué)。

當(dāng)然有些同學(xué)的基礎(chǔ)不差

差的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和你三個(gè)多月虛假的網(wǎng)課。

你如果想趕上來，

就按照老師的要求去做

你還是很有希望的。

老師相信每一位同學(xué)，

都有上進(jìn)心！

都有自尊心！

還有一個(gè)多月的時(shí)間，

你完全有能力趕上來。

加油！

我三番五次強(qiáng)調(diào)：

周一到周五不能用手機(jī)，

有的家長(zhǎng)就是管不住手機(jī)。

盲目信任孩子，

就等于縱容她犯錯(cuò)誤！

事實(shí)也證明了，

家長(zhǎng)管不住手機(jī)的孩子，

成績(jī)都有退步。

請(qǐng)家長(zhǎng)三思！