寫在寫之前：學(xué)歷不是所有，既不是開始也不是結(jié)束
昨天接到媽媽的消息，說我在家的碩士學(xué)位的表姐失業(yè)了
表姐從小一直是家里的學(xué)霸，憑借自己堅(jiān)定的意志力還有良好的學(xué)習(xí)能力一路打怪升級(jí)
考到碩士學(xué)位，成為了我媽媽眼里的“別人家的孩子”，好在我的父母并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)
天天抨擊我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)這件事徹底失去興趣。
那么學(xué)霸為何會(huì)失業(yè)，學(xué)霸不一定個(gè)個(gè)都有所成就，但是也不會(huì)慘到失業(yè)啊～
在我眼里學(xué)霸和學(xué)霸也有區(qū)別，我們這個(gè)時(shí)代不缺高學(xué)歷的人，缺的是高學(xué)歷的人才！
學(xué)霸分兩種：一種是天賦秉異后天還努力，既有想法還會(huì)實(shí)踐，更加明白和懂得自己
將自身學(xué)識(shí)與當(dāng)下社會(huì)相結(jié)合的真學(xué)霸。第二種就是用知識(shí)和證書包裝自己，但是對(duì)
于自己和自己身處的環(huán)境、社會(huì)缺乏認(rèn)知；手拿高學(xué)歷文憑和證書卻做著和普通人一樣
的工作的人。
關(guān)于決定成功的幾大因素王瀟思考過：天賦，原生家庭，生存，興趣，環(huán)境和資源到底
是哪個(gè)影響了一個(gè)人做出那一刻的選擇。表姐一畢業(yè)選擇了回新疆，回父母身邊發(fā)展，
選擇了考公務(wù)員，她選擇了安全感，笑來老師說過人生最重的枷鎖就是安全感。這個(gè)
選擇決定了她拒絕了資源，環(huán)境等有利的發(fā)展條件，直接削弱了她自身的有利條件（很
強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和耐力）。她的選擇讓她面臨的是下鄉(xiāng)的三年工作，環(huán)境偏僻，人煙稀少，
網(wǎng)絡(luò)不通幾乎是與世隔絕，工資待遇就不說了，最重要的是工作對(duì)于自身的發(fā)展幫助
并不大，沒做迭代性積累和成長(zhǎng)，所以在新疆今天開始派遣公務(wù)員支援南疆的政策開展
后，表姐因不同意被派遣失業(yè)了。
都說時(shí)間正在狠狠懲罰沒有讀書的人，我認(rèn)為應(yīng)該是：時(shí)間正在狠狠懲罰那些讀了書卻
沒有思考，思考后并沒有行動(dòng)的人。高學(xué)歷在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不能作為你薪資待遇結(jié)構(gòu)里
起決定性作用的一部分了，大家普遍接受的教育水平都一樣，那么區(qū)別你和別人的不
是學(xué)歷的高低而是認(rèn)知的深淺和實(shí)踐的多少。認(rèn)知讓我們做出選擇，實(shí)踐收獲經(jīng)驗(yàn)。
所以在不斷地自我否定，打碎自己，重組后成長(zhǎng)為更好的自己遠(yuǎn)比手持閃閃發(fā)光的證書，
一葉障目，不見未來，隨時(shí)被時(shí)代淘汰要實(shí)際得多。
想要活在未來，就要明白手里拿著的不僅僅是閃閃發(fā)光的證書，更是終身學(xué)習(xí)，不斷
實(shí)踐的態(tài)度和能力，我不能說高文憑高學(xué)歷沒用，這太過偏激，學(xué)歷很重要，但是終身
學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的能力更加重要。認(rèn)知讓我們做出判斷，進(jìn)行選擇，而后實(shí)踐，得出結(jié)
果。我學(xué)歷不高，正在改造，希望自己可以從九級(jí)傷殘慢慢進(jìn)化成一個(gè)健全的人。
