學(xué)生不容易呀！

真是扯淡。不是說不對(duì)，而是片面到夸張。

在我看來，中高考的殘酷，只存在于1%的學(xué)生當(dāng)中。學(xué)霸中的一部分，中層中的一部分。其他99%，壓力，沒我們想象的，那么大。

如果這個(gè)孩子，是個(gè)純書呆子，那么這個(gè)孩子可能會(huì)完全體會(huì)到壓力的殘酷，不然的話...真的沒有到殘酷的境界。在這里不得不提出一點(diǎn)，作業(yè)多，和課外補(bǔ)習(xí)多，不等于增加壓力。

學(xué)習(xí)的壓力就是怕比不過。這是學(xué)習(xí)中唯一的壓力體現(xiàn)方式?？赡軄碓从诩议L(zhǎng)過多的期望，可能來源于家長(zhǎng)的面子，可能來源于孩子自身...當(dāng)然來源于自身的，不多，而且其中一部分，也只是嘴上說壓力大，實(shí)際行動(dòng)，沒那么足。

壓力，應(yīng)該有。到不應(yīng)該，到快考試了，或者考試那一天，集中爆發(fā)，真的會(huì)受不了。我覺得一個(gè)懂得引導(dǎo)的家長(zhǎng)，真的特別重要。

其實(shí)這里有一個(gè)不怎么好聽的勸告想給家長(zhǎng): 你孩子不一定會(huì)繼承你的雙商，繼承你的期望，但是一定會(huì)繼承你在陪他學(xué)習(xí)時(shí)候的情緒。當(dāng)然如果陪都沒有...一個(gè)孩子只會(huì)用天性自我成長(zhǎng)，這個(gè)天性，不是人之初性本善，而是周圍一切可以逃避學(xué)習(xí)的因素。

大方向把控，小方向任其自我成長(zhǎng)。你沒那么多期望，就不用付出太多的陪伴，就不用那么多失望而把各種罵人的話教會(huì)孩子。

學(xué)習(xí)用心用力，就行了。實(shí)在不行，也不是活不下去了。不還有家長(zhǎng)嘛。