你好，月計(jì)劃

去年參加永澄老師的年目標(biāo)課，制定完目標(biāo)之后，一直沒有系統(tǒng)地推進(jìn)。進(jìn)抓住“成為三級(jí)拆書家”一個(gè)目標(biāo)來推進(jìn)，因?yàn)榭蓤?zhí)行，其它的都延后了。中途又加入了其它社群，每天都很忙，壓力不斷。直到梳理出自己的可用時(shí)間之手，才發(fā)現(xiàn)自己真正可以用的時(shí)間是這么的少。就像是在樹林間繞圈，以為到處都是樹，但是站在一個(gè)高樓上看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是一片小樹林。感謝月目標(biāo)課程的老師們。

一、檢視回顧上月情況

2月正好是過年期間，整個(gè)作息都亂糟糟，計(jì)劃也沒有得到很好的推進(jìn)。

1.1分析上月各領(lǐng)域滿意度

生命平衡輪

1.2 回顧上月重點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成情況

月度重點(diǎn)目標(biāo)回顧表

1.3 下月各領(lǐng)域期待記錄

下月各領(lǐng)域期待記錄

二、預(yù)判下月整體時(shí)間

下月時(shí)間預(yù)判表

下月時(shí)間預(yù)判表

三、分解下月重點(diǎn)目標(biāo)

月度重點(diǎn)目標(biāo)分解表

月度重點(diǎn)目標(biāo)分解表

月度重點(diǎn)目標(biāo)分解表

月度重點(diǎn)目標(biāo)分解表

四、整合下月各領(lǐng)域目標(biāo)

各領(lǐng)域目標(biāo)整合表

五、形成下月計(jì)劃表

3月計(jì)劃表

19年3月計(jì)劃安排.jpg

六、課程感受&收獲

感受

1.聽課過程中，更多是表格的填寫講解，少了一些理論鋪墊，在填寫表格時(shí)經(jīng)常被難點(diǎn)卡住不夠順暢。
2.后期的答疑及時(shí)的解決了這個(gè)問題，多使用一些就上手快很多了。

收獲

1.在預(yù)判時(shí)間這塊計(jì)算出來的結(jié)果，太吃驚了，自己竟然每天只有1.2小時(shí)的高效率時(shí)間可供使用。而自己想要做的事情卻有那么多。
2.看待目標(biāo)更理性了一些，不會(huì)再被頭腦里的雜亂想法困擾。