? ? 核心素養(yǎng)是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中逐漸形成和發(fā)展的不同學(xué)段，閱讀之后進(jìn)一步了解到低年級(jí)孩子更應(yīng)該注重直觀、興趣及語言的表達(dá)能力培養(yǎng)。

? ? ? 有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者。教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，利用觀察猜測(cè)，實(shí)驗(yàn)計(jì)算，推理驗(yàn)證，數(shù)據(jù)分析，直觀想象等方法分析問題和解決問題，促進(jìn)學(xué)學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想與方法，獲得數(shù)學(xué)的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在數(shù)學(xué)課堂中真實(shí)發(fā)聲，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人，在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)體驗(yàn)核心素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事點(diǎn)滴做起。