現(xiàn)在我們經(jīng)常聽見一個詞“知識體系”，要建立自己的知識體系。

現(xiàn)在五花八門的新知識太多了，而時間太少了，所以我們更迫切地需要一個有結(jié)構(gòu)的，整體的，有一定秩序的知識體系網(wǎng)住自己，從而自己能網(wǎng)住人生。

那么很多人會問，到底什么是“知識體系”，怎樣去建立呢？

其實(shí)我們最重要的是要清楚自己的知識體系用途是什么？要建立哪門類的知識體系？如何把知識變成經(jīng)驗？如何把經(jīng)驗固話，升級變成招數(shù)。

其實(shí)想清楚這幾個問題之后，建立知識體系就變得容易了。

1.梳理已有的知識，先搭出架子；

2.補(bǔ)充新知識完善體系，其中切忌變成收集知識的花栗鼠；

3.時不時更新，與時俱進(jìn)。

當(dāng)我們的知識體系在逐漸完善的過程中，不再是單一學(xué)科，單一門類，網(wǎng)與網(wǎng)之間產(chǎn)生了互聯(lián)，人類是復(fù)雜的，人類的思維是復(fù)雜的，思維的衍生物，知識體系也應(yīng)該是多維的。不滿足于在單一領(lǐng)悟知道很多，才能跟得上時代發(fā)展的步伐。

其實(shí)浩如煙海的知識，也并非要全盤掌握，我們不要把腦子當(dāng)硬盤，知道哪里能找到就行了，類似你有好多個云盤，隨時調(diào)用。

知識也只有用起來才能變成經(jīng)驗。一個人可以很有知識，但不一定很有經(jīng)驗，一個人很有經(jīng)驗，一定很有知識。

其實(shí)建立知識體系最好的方法，就是教會別人，在教給別人的同時，我們就會知道自己欠缺什么，也會鞏固自己的知識。

77老師的《一個HRD的21天進(jìn)階之旅》