我們都知道好的學(xué)習(xí)方法，也知道一些管理時(shí)間的技巧，像番茄時(shí)間工作法、手帳、吞青蛙等，可是我們似乎也只是停留在知道上啦，你是否去嘗試過(guò)哪怕一次？哪怕是21天的打卡。

我們都習(xí)慣了輸入，為什么我讀了這么多的書(shū)，我的生活卻依然沒(méi)有一點(diǎn)變化呢？因?yàn)樽x書(shū)僅僅停留在表面。曾幾何時(shí)，彭小六的每周一拆，看到他連續(xù)40周的拆書(shū)，上簡(jiǎn)書(shū)頭條，在簡(jiǎn)書(shū)上進(jìn)行領(lǐng)讀，或許這才是差距。作為知識(shí)管理者的教主（秋水老師）就曾發(fā)微博說(shuō)：一個(gè)人應(yīng)該把努力的過(guò)程轉(zhuǎn)移到結(jié)果。我們需要主動(dòng)有意識(shí)去獲取知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該有量化的標(biāo)準(zhǔn)。如果能像秋葉大叔的讀書(shū)筆記PPT一樣，能夠?qū)PT+讀書(shū)相結(jié)合，我們對(duì)于書(shū)的內(nèi)容掌握會(huì)更深。

說(shuō)到行動(dòng)力和知識(shí)轉(zhuǎn)化的效率，我想到了一個(gè)人：雞血怡。大四剛剛畢業(yè)的她在北京創(chuàng)業(yè)，開(kāi)設(shè)了形象色彩課程和自信訓(xùn)練營(yíng)課程，她在廈門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠最大程度地進(jìn)行吸收與轉(zhuǎn)化，在5位數(shù)的形象色彩課程結(jié)束之后，自己能夠獨(dú)立開(kāi)設(shè)形象色彩課程。相信投資自己遲早是有回報(bào)的，如何把學(xué)到的知識(shí)用起來(lái)才是我們要學(xué)習(xí)的目的。

進(jìn)步的快慢和你覺(jué)醒的意識(shí)是正比的。作為未來(lái)的知識(shí)工作者，我們需要學(xué)習(xí)的地方很多，像知識(shí)管理與時(shí)間管理，如何高效地利用時(shí)間，如何高效地掌握辦公技能都是需要掌握的?？墒钱?dāng)我們真的明白我們想要什么嗎？我們想要的未來(lái)是什么樣子的？

知道自己為了什么而行動(dòng)，知道自己行動(dòng)的方向，行動(dòng)力在快節(jié)奏的社會(huì)是需要我們掌握的，追逐老師們的腳步，相信自己會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)!