? 停止盲目努力 你的人生需要再設(shè)計
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一本書帶給你的思考
——你相信吸引力法則嗎？
——我堅信！
——當你想做成一件事，很多能量會源源不斷匯聚，助推事情達成。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見
? 《停止盲目努力你的人生需要再設(shè)計》在微信讀書的活動中，發(fā)現(xiàn)了這本書。這種雞湯式的標題一般我都會自動屏蔽，不由自主的腦補書中的文字，大字行稀、大道理一堆……
? 看有好友在閱讀，就拿來看看。
? Ps:不過“停止盲目努力”這幾個字，確實點醒了我，這就是我時常的狀態(tài)，盲目努力，低效勤奮，我很忙，但我更茫! 《停止盲目努力你的人生需要再設(shè)計》
? 懷著對標題的好奇和對內(nèi)容的質(zhì)疑，打開書。
? 沒想到，我發(fā)現(xiàn)了一個新奇的世界，帶給我不同尋常的思考。
? ? ? ? ? ? ? 別開生面
? 這是一本講述不同年齡階段職場生涯故事的敘事式書籍。不論你是生涯咨詢的從業(yè)者，或是職涯出現(xiàn)困惑的來訪者，都會從書中得到啟發(fā)，點亮生涯，賦能前行。
? 與其他生涯書籍不同的是，本書沒有枯燥的生涯理論、呆板的生涯模型，以35個職場轉(zhuǎn)型案例為本，呈現(xiàn)咨訪雙方的對話，畫面感十足。在閱讀過程中，我時而是困惑的來訪者，時而是陪伴來訪者成長的咨詢師。我在這二者的身份中切換著，更覺察到自己在職涯發(fā)展中存在的問題。
? 如果你對工作提不起興趣；想跳槽，總是高不成低不就；想辭職，不知道自己適合做什么；每天都很忙，卻是無目的的疲于應付……這些困惑，都能在本書中找到答案！
? ? ? ? 點亮生涯——空間
? 書中印象最深的是第一段電影故事引發(fā)的思考：
? ——你看過《入殮師》這部電影嗎
? ——強推，我至少看過3遍。你會從人性、生命等角度得到啟發(fā)。每次看不得不佩服日本文學、電影細膩的表達方式：唯美的畫面、真誠的故事情節(jié)，經(jīng)典的配樂……
? 小人物、“不入格”的職業(yè)，你感受到的卻是人性的真善美。
? ? 在《停止盲目努力你的人生需要再設(shè)計》書中，作者從職位考量的角度進行闡述：
? 《入殮師》里的那位主人公小林君一樣，如果單純從職位考量，你幾乎看不見什么發(fā)展曲線，那是否就意味著，小林君沒有成長了？
? 答案恰恰相反。? ? ? ?
? 表面上看起來，小林君無非從一個青澀的入殮師，成長為一位熟練的入殮師，看似不變的職業(yè)背后，是小林君實現(xiàn)了從職業(yè)到事業(yè)的轉(zhuǎn)變。
? 事業(yè)和職業(yè)的差異在哪里？
? 看似簡單、沒有上升空間的工作，轉(zhuǎn)換角度，你會發(fā)現(xiàn)職業(yè)的美好，引發(fā)你對自己工作的思考——事業(yè)、職業(yè)只是一種心態(tài)，無關(guān)職業(yè)本身。
? 在我工作單位中有一位臉上總掛著笑容的物業(yè)叔叔。叔叔50多歲，單位不景氣，現(xiàn)在還沒有拿到退休金。叔叔總是早早的來，把樓道衛(wèi)生打掃的干凈整潔，見到人總是笑呵呵的，做衛(wèi)生之余喜歡種花、喜歡聽京劇，也喜歡聽鄧麗君的歌。每到放假，我們各屋的花花草草需要由叔叔幫忙打理，他總是樂呵呵的答應。在叔叔的臉上從沒看到過煩躁、厭倦，好幾次，叔叔手受傷了，卻沒有放下過手中的拖把，繼續(xù)勞作著，從樓道的一頭擦到另一頭。
? 打掃衛(wèi)生，對于叔叔是一份工作，但我看到了一種“工匠精神”，一種投入與奉獻。這就是事業(yè)與職業(yè)的差異吧。
? ? ? ? 點亮生涯——格局
? 一份工作，如果你僅僅看到了表面的收入，注定會厭倦，因為人的欲望會不斷增長，唯有擴大格局，主動發(fā)現(xiàn)這份工作背后隱藏的深遠意義，你的心中才能裝下更多的人，你才可能真正愿意為他人做一些事。
? ——如果不考慮薪酬待遇，你最想做的工作是什么？
? 這個問題很贊！引發(fā)我們對自己工作價值觀的思考！你到底想要什么？
? ——你的答案是什么？一下子能找到真實的自己！
? 被朋友問到，我遲疑了1秒，老師！
? 這是我沒想到的！
? 總在說，如果回到13年前，我一定會選擇另一條道路。當時一家港資服裝公司招聘儲備人才，有點像現(xiàn)在的管培生。雖然已經(jīng)簽學校的我，但還是舍不得做白領(lǐng)的意愿，通過京津兩地的4次面試，最后終于獲得了去廣州集訓一年的offer。
? 一面是穩(wěn)定體面的教師，一面是發(fā)展不定的儲備人才，考慮再三，選擇了老師的這條路。我后悔嗎？其實并沒有特別，但總會想如果13年選擇另一條路，我現(xiàn)在可能是不同的境地。
? 但，沒想到一個問題，找到了最真我的價值，做教師，一名有個性有情懷的教師！
? 我們?nèi)菀紫菰诋斚碌睦Ь种邢胧虑?，這樣你看到的大多是問題、是無奈；跳出思維模式，轉(zhuǎn)身遇見最真實的自我。這就是格局。工作沒有對與錯、好與壞，更多的是，是否適合。
? 你與你的工作匹配嗎？
你從80樓往下看，全是美景，但你從2樓往下看，全是垃圾，人若沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！
? 請?zhí)鏊季S定式，站在高處看你的工作，你會知道什么是你想要的？
? 點亮生涯——信息傳遞多重要
——你是不是工作特別忙？卻感覺很茫？
——你是不是總低頭干活？卻埋怨領(lǐng)導的不領(lǐng)情？
——你是不是累的不行了？卻發(fā)現(xiàn)有的伙伴玩轉(zhuǎn)人際關(guān)系，卻能平步青云？
? 你有沒有考慮過為什么？
? “悶頭干活”固然不錯，但問題在于你的工作結(jié)果并沒有傳遞給其他人，你的工作漸漸會形成一個“死胡同”，常常感受不到工作的意義和價值，人也容易陷入焦慮與迷茫，不知道到底該何去何從。
? 我——工作，體現(xiàn)了交換價值！
? 付出需要回報。但從付出到回報，中間有個信息傳遞的過程。
? 我埋頭干活，卻不知道為什么干，還美其名曰——情懷。你可以試試只懷著“情懷”能持續(xù)多久的能量。大約半年，你就想，我到底為什么這樣？！于是煩躁、厭倦、失落的情緒開始涌起。
? 我的能力是否符合工作要求；我的需求是否有回饋。
? 我與工作在做著一場生意。這本生意經(jīng)，我和工作都要得到自己的價值，如何獲得？
? 這就體現(xiàn)了信息傳遞的重要性。
? 換一種思維，重新看待職業(yè)本身你需要在工作之外，多放眼四周，關(guān)注動態(tài)，建立良好的溝通渠道，養(yǎng)成定期溝通的習慣，你會站在一個更加客觀的角度審視你的工作本身，而不是郁積于胸，怨天尤人。
? 用產(chǎn)品經(jīng)理的思維看你的職場：
? 你的同事與你共事是一種怎樣的體驗？
? 你的老板和你合作又是一種怎樣的體驗？
? 你的客戶對你又是怎樣的評價？
? 是什么導致了他們對你做如此評價？
? 找到了這些問題背后的答案，就是你今后努力的方向重點所在。
? 看到這些，你對自己和工作有什么發(fā)現(xiàn)？
? 一本書帶給你的思考，這就是一本書的價值體現(xiàn)。
? 一本好書將會給你源源不斷的思考，覺察、探索、賦能……
《停止盲目努力 你的人生需要再設(shè)計》就是這樣的一本書，帶給你對工作、自身的思考。
? 很多時候，我們會說如果不是……我早……
? 其實改變?nèi)松窂?，只有我們自己，人生劇本由我們自己來寫?/p>
Ps: 《停止盲目努力你的人生需要再設(shè)計》作者趙曉璃 簡書人氣作者、資深職業(yè)規(guī)劃師? 看書的過程中才發(fā)現(xiàn)我很早就關(guān)注了她的簡書，不過之前沒怎么看文章
看，這就是“吸引力法則”
我是一名有個性有情懷的教師；生涯咨詢師；學習探索者
希望用我的正能量喚醒一個生命對自我的探索。
