立個(gè)flag

? 如果能夠堅(jiān)持九十天,就告訴麥芒我在簡(jiǎn)書的書寫。

? 因?yàn)閾?jù)說(shuō)九十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。如果我能堅(jiān)持九十天,九十我養(yǎng)成好習(xí)慣了,能夠繼續(xù)堅(jiān)持了,可以告訴她了。

? 雖然是毫無(wú)隱瞞的好友,知道我半途而廢的毛病,還是覺(jué)得告訴她,卻沒(méi)幾天就放棄了很丟人的。

? 即使寫了三天,讀者只有自己。第三篇被“連載”拒絕,但每天看到自己碼的字也是一種成就吧。

? 其實(shí)一直希望自己在書寫方面有所成就,盡管知道自己在這方面沒(méi)什么天分。那就像愛(ài)因斯坦那樣,僅僅作為娛樂(lè)自己的是吧。我很喜歡,但是我在這方面沒(méi)天賦。那就僅僅因?yàn)橄矚g而去做吧。不必奢望有一天取得出色的成績(jī)。只作為謀生勞累之余的自我安撫。

? 有人說(shuō),最快樂(lè)的事就是做自己喜歡的事,并憑借它生活。那很難。這個(gè)世界上絕大多數(shù)人都沒(méi)有這樣的福氣。

? 有的人努力不夠,有的人天分不夠,有的人都不夠。

? 每個(gè)平庸的人都得干一份自己不怎么喜歡的活來(lái)謀生。這不耽誤在糊口之余做自己喜歡的事。不必做有所成,只需安慰自己。消除生活的厭倦與疲憊。不然何以繼續(xù)乏味的生活?

? 其實(shí)我書寫了很多年。一部分是日記,主要是宣泄情緒。也算是積累寫作資料。另一部分是小說(shuō)。但是因?yàn)槿鄙俸暧^架構(gòu)能力,總是斷簡(jiǎn)殘篇。

? 大學(xué)的時(shí)候?qū)懲赀^(guò)一篇,大約四萬(wàn)字?,F(xiàn)在估計(jì)也都爛掉了吧。老房子雜亂潮濕,那些東西早不知哪里去了。

? 如果還找得到,自然是要轉(zhuǎn)成電子稿保存的。保存原來(lái)的面貌,記錄生澀的年紀(jì),生澀的筆墨。如果找不到,得空再憑記憶寫下來(lái)。

盡管明知道自己沒(méi)天賦,還是希望有一天能夠憑借書寫擺脫現(xiàn)在的困境,遠(yuǎn)離那個(gè)垃圾人。 其實(shí)從事專業(yè)方面的書寫也許還算條路子。雖然我的學(xué)習(xí)離系統(tǒng)差的遠(yuǎn)。但是有幾本書讀得還算熟。寫一寫不至于完全沒(méi)有讀者。當(dāng)然這方面想在經(jīng)濟(jì)上有所收獲恐怕很難。學(xué)術(shù)原本是個(gè)冷圈子。

? 再就是童話故事和童話故事的解讀了。童話故事主要是對(duì)農(nóng)村的記憶和依托《長(zhǎng)大我最棒》編寫具體內(nèi)容。解讀呢,是解讀《小豬佩奇》“小兔湯姆”系列和“哈考特英語(yǔ)”中體現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

? 計(jì)劃總是很多,行動(dòng)總是很少。想要每天背一首古詩(shī)了,;想要重看一遍中國(guó)古代文學(xué)史了;想要每天寫一千字了;想要每天開(kāi)合跳鍛煉身體了。每天拿起手機(jī)就消耗幾個(gè)小時(shí),什么都沒(méi)干。

? 還是得給自己定規(guī)劃。星期一第三節(jié),周二三四第一節(jié),周五下午是書寫時(shí)間,訂鬧鐘提醒自己。周一下午寫教案,二三四下午教案,聽(tīng)課記錄,批作業(yè)。好像很難定一個(gè)不變的時(shí)間。

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