? ? ? ? 今天特意課前早早的到教室，領(lǐng)著孩子們進(jìn)行早讀。

? ? ? ? 同學(xué)們看到我來了，立刻精神抖擻，老遠(yuǎn)就說：“強(qiáng)老師來了！”等我簽到回來，看著同學(xué)們積極地讀，領(lǐng)讀班長正在寫今日讀書內(nèi)容，第七單元主題解說，是應(yīng)該讀的內(nèi)容。不得不說，領(lǐng)讀班長孫蕾蕾進(jìn)步很大。

? ? ? ? 接著我?guī)е⒆觽冏x了課本，讀了全解上的字詞、主題解說，并告訴他們這些都應(yīng)該背下，讓他們知道側(cè)重點(diǎn)。

? ? ? ? 我在班里，會(huì)給那些在我后來的同學(xué)一個(gè)警戒作用，今日上課還會(huì)再強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)。很開心和同學(xué)們一起進(jìn)步，孩子們還小無法專注，還需要教師的榜樣示范作用。孩子的讀書習(xí)慣已漸漸養(yǎng)成，接下來要做的是讓孩子們知道如何讀書，如何高效的讀書，如何愛讀書。尤其最后一點(diǎn)很重要，讓他們嘗點(diǎn)甜頭才可，這一點(diǎn)后面慢慢展開。

? ? ? ? ? 反思1：后來數(shù)學(xué)老師來了，收家庭作業(yè)，孩子們就無法專心讀書。是不是要攻克孩子早到校這個(gè)問題呢？或者也可以把背誦、聽寫的任務(wù)帶回家去做？

? ? ? ? ? 反思2：今日起的不夠早，導(dǎo)致復(fù)盤沒有做，昨晚睡得晚，在床上磨嘰了十幾分鐘，今日定要早睡早起！