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最近朋友總向我抱怨，孩子越大越不好管。以前犯了錯(cuò)誤說一說就好了?，F(xiàn)在就像變了一個(gè)人，有時(shí)候朋友想追問下，孩子頭也不回的回了房間，砰的一聲把房門關(guān)上了。她家的孩子臨近青春期，朋友還真有點(diǎn)不知所措了。朋友說：“從小我就給他講各種道理，犯了錯(cuò)我也從不打他，只是跟他講道理，縱使我再累，我也會(huì)先把道理給他講通，怎么現(xiàn)在會(huì)變成這樣了，哎…”
聽她說到這里，我突然明白為什么孩子會(huì)拒絕溝通了。?
思想家盧梭曾經(jīng)說過,“3種對(duì)孩子不但無益反而有害的教育方法是,講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)?！?/b>
縱使這句話已經(jīng)有一百多年的歷史,可還是有許多父母盲目沿用著。
父母在給孩子講道理時(shí)只是一味的講,覺得自己對(duì)孩子講了道理就盡到了做父母的義務(wù)。殊不知這正是向相反的方向用力。
我們來分析看看父母在講道理時(shí),真正發(fā)生了什么?? ? ? ?
講道理頭頭是道,行動(dòng)卻言行不一。
我們都知道父母是孩子的第一任老師,往往父母的行為舉止是孩子模仿的對(duì)象。
記得有本漫畫上畫著,一位父親把孩子的腿夾在兩腿上間,孩子的上身趴在父親的一條腿上。父親的一只手緊緊的壓在孩子背上，不讓他動(dòng)，另一只手高高的揚(yáng)起,準(zhǔn)備打在孩子的屁股上,嘴里還高聲斥責(zé)著：“打人是不對(duì)的,記住了嗎?”
漫畫總是詼諧幽默的,但笑過之后我們不得不反思。為人父母,我們的所作所為是否做到言 行合一,是否口里講著一套,卻做著另外一套那?
在我看來,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們首先要反思自己是不是自己行為的不端正,導(dǎo)致孩 子會(huì)有這樣的行為。日思己過,盡量做到言行合一,這樣才能培養(yǎng)出品行端正的孩子。
父母濫用道理,標(biāo)準(zhǔn)是自己的感覺。
像小孩間有時(shí)并不愿意分享,這很正常。但父母覺得孩子應(yīng)該分享,就會(huì)給孩子講一些道理,孩子如果沒有分享就會(huì)給孩子臉色看,強(qiáng)迫孩子分享。導(dǎo)致孩子嚎陶大哭卻還要被父母批評(píng)小氣。
但凡了解過一些育兒知識(shí)的人會(huì)知道,孩子的分享是建立在安全感,對(duì)事物有所有權(quán)的基礎(chǔ)上。
當(dāng)孩子意識(shí)到這件東會(huì)知道,他對(duì)物品有所有權(quán)處置權(quán),想不想分享完全由自己說了算這樣有自我的孩子才能建立自信,才能從容的面對(duì)未來。如果只是依靠父母的感覺,邊界很模糊,孩子自己都會(huì)矛盾又何來自信哪？
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當(dāng)發(fā)現(xiàn)講的道理沒有用時(shí),沒有改變方法，卻認(rèn)為是孩子沒聽懂。
當(dāng)孩子有情緒沒有得到疏導(dǎo)時(shí)，父母講的道理仿佛在另一個(gè)世界，進(jìn)入不了孩子。講多了反倒是，令孩子感覺父母不愛自己。這時(shí)的孩子多么渴望父母的一個(gè)擁抱，令他感覺到父母的愛，而不是冷冰冰的道理。
而父母無法自己的問題，更不會(huì)積極改變，沿用著固定的教育模式來應(yīng)對(duì)孩子，試想這樣，又怎么能夠讓孩子積極的面對(duì)人生，積極的學(xué)習(xí)改變自我，改變生活哪？
現(xiàn)在的社會(huì)不再是一本學(xué)歷過一生的時(shí)代,人需要不斷進(jìn)步。做父母的更要不斷進(jìn)步,不斷的更新自己的知識(shí),無論是自我成長(zhǎng)還是子女教育都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
像在跟孩子溝通這件事上,如果一味的講道理達(dá)不到效果,那么就應(yīng)該轉(zhuǎn)換思想,換一種孩子更樂于接受的方式。我們說話不只是為了 把話說出來,而是為了讓孩子能夠聽懂,理解,做出正確的行為。
所以一味的講道理就會(huì)變得沒有道理,靈活的講和做才能讓孩子更懂道理。
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對(duì)孩子不夠?qū)捜?有些事并沒有多嚴(yán)重,父母卻上綱上線的講起了道理,搞得孩子畏首畏尾不知道應(yīng)該做什么。
我見過有些孩子,做什么都要抬眼看看父母,父母如果沒說可以,他就不去做。一個(gè)2.3歲的孩子,正是天真爛漫對(duì)任何事物都充滿好奇心的時(shí)候,如果這時(shí)候被所謂的道理勸說,每天紋絲不動(dòng)的像個(gè)木偶,他的生活有什么樂趣，等過十年二十年之后他又如何熱愛生活,熱愛他的生命??
既然為人父母,就應(yīng)該在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)時(shí)刻注意提高自己。與孩子一起成長(zhǎng)，才是負(fù)責(zé)的父母。
孩子是我們的鏡子,想要什么樣的孩子,先要做這樣的父母，謹(jǐn)記身教勝于言傳。不“講道理”，而是“做道理”，才能贏得孩子的心。
