起初看到這本書，以為就還是一個(gè)教人讀書的方法訓(xùn)練匯總。翻開之后感覺(jué)不太對(duì)的樣子于是就上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊秃m的那場(chǎng)關(guān)于國(guó)學(xué)書單的“掰頭”。

事情是這樣的，有人請(qǐng)胡適出一份想要了解國(guó)學(xué)應(yīng)讀的書單，胡適出了一份，梁?jiǎn)⒊X(jué)得不行，胡適就說(shuō)，“那你行你上呀?！庇谑橇?jiǎn)⒊妥约荷狭?，出了一分之后，二人又是一陣你不服我不服，又各自出了一?.....

于是就有了這份《讀書指南》，里面不但可以看到國(guó)學(xué)書單的推薦，梁老師還身體力行的示范最為一個(gè)文人騷客，要怎么說(shuō)話，才顯得自己博學(xué)又有腔調(diào)。開篇自序梁老師便謙虛，他覺(jué)得他本不想出這篇書，自覺(jué)不成邏輯體系，這只是他上課時(shí)的記錄，還甚是粗陋，是他的學(xué)生硬要集結(jié)成冊(cè)，才出了這本書。

書中重點(diǎn)提了幾本大部頭的精髓，略略的背景起源相關(guān)文獻(xiàn)之類，每一篇都附帶有讀此書推薦的方法，以及配合當(dāng)前著作所必須以及粗略閱讀的別的其他著作，非常細(xì)致，很有自己的一套讀書方法。這個(gè)方法也很適合用來(lái)讀我們喜歡的任何書目。

不管是喜歡某種類型，或者某種專業(yè)領(lǐng)域，又或者某個(gè)作者，想要全面深刻的了解作品，參考旁人的視角總是必不可少的。

別的話不多說(shuō)，先來(lái)看看梁老師給出的書單內(nèi)容，他認(rèn)為的一個(gè)中國(guó)人應(yīng)具備的閱讀范圍（最低限度哦）。

《四書》，《易經(jīng)》，《書經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》，《禮記》，《左傳》，《老子》，《墨子》，《莊子》，《荀子》，《韓非子》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《史記》，《漢書》，《后漢書》，《三國(guó)志》，《資治通鑒》，《宋元明史紀(jì)事本末》，《楚辭文選》，《李太白集》，《杜工部集》，《韓昌黎集》，《柳河?xùn)|集》，《白香山集》

這便是梁老師精簡(jiǎn)之后的最低限度閱讀書目了，我不知道別人如何，但我略羞愧的搓起了手手。

梁老師語(yǔ)“以上各書，無(wú)論學(xué)礦，學(xué)工程學(xué)......皆須一讀；若并此未讀，真不能認(rèn)為中國(guó)學(xué)人矣?！卑蛋导?lì)自己罷，雖然上面提到的著作們，紛繁復(fù)雜，浩如煙海。但另一位國(guó)學(xué)大家胡適也說(shuō)過(guò)“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸又一存的歡喜?！?br>