這并不是一個正經(jīng)的公眾號開篇文，而是即興而發(fā)。今天幫我的初中老師寫一篇事跡材料，其實就是在她給的材料上加上最近的十年。教學(xué)20年，前十年后十年，我遇見她，正好在中間三年，所以我對她的后十年知道的還算清楚，前十年今天從原始稿中才知道的多一點。

認(rèn)識孫女士是在初二，2010年，她是我的英語老師，距離今天已經(jīng)十年。十年了，從我還沒到二八年華，到如今二八已過好幾年。她是第一個讓我覺得學(xué)生能和老師做朋友的老師，所以她是我第一個老師朋友。孫女士帶了我兩年，初二到初三。我們這個班是她帶的少有的幾個初二班，她一向都是帶初三。剛開始認(rèn)識她的時候，非常擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)生涯。我記得那會兒，我們班的老師全部都是初三下來的，不是初一帶我們的老師升上來的，也不是原來就帶初二的。這種突然的不合常規(guī)，讓我很是忐忑，那種忐忑持續(xù)了一年，那一年我和孫女士就是普通的師生關(guān)系，沒有其它。

一直到九年級，她又教我英語老師，到我們正式破冰。她和我說我們上一屆有個學(xué)姐，總是喜歡拉著她講話，一講講半天。我感覺這是個暗示，一個讓我拉著她講話的暗示，一個喜歡我的暗示。所以我順著桿往上爬，畢竟她喜歡我。我們倆默契的不像師生，倒像是摯友。

她喜歡讓我記經(jīng)典句子，英文的。從八年級就是這樣。九年級重新分班以后，好多同學(xué)get不到她想表達的點。所以她會眼神示意我。我眼睛眨眨，她就點我。滾瓜熟的句子開口即來“The more careful you are ,the fewer mistakes you will make .”十年了，我還記得這個句子。

她還會調(diào)侃我們同班的一個男孩子，那個孩子現(xiàn)在是我的摯友。那個男生寫字特別不好看，所以孫女士會說，這個英語作文你要是讓XXX（我）抄一遍，絕對得分會高兩分。巧的是這個男孩子，高考沒靠字，語文就考了125分，多我不是一星半點。

初三晚自習(xí)下了回家還和我媽一起看芒果臺放的電視劇，看到很晚，第二天上早自習(xí)遲到，還打瞌睡。她第二天就去家訪。知道我媽和我們一起看電視到半夜也十分吃驚。我媽第一次遇到老師家訪這種情況，第二天就把有線拔掉了。雖然過了兩天就插回來了。

當(dāng)時她還懷疑我和一個男孩子在談朋友，把我叫出去，說我眼睛都粘別人身上去了。我感到十分詫異。那個別人在第三排，我在第二排，平時我都很認(rèn)真看黑板的。

那初三的一年，她的昂貴項鏈掉了會和我說，摩托車被偷了也會和我講，他兒子用我的作文也會和我說。可能每個人在青春期都會遇到一些在當(dāng)時看來，像天塌了一樣的事情。我初中遇到過，高中遇到過，大學(xué)也遇到過。而初中的時候，陪在身邊的不僅有老師、還有父母和朋友。那個禍不單行的初三，在走廊上崩潰大哭的我，和陪著我哭的她，一直鮮活的存在于我的記憶中。

后來畢業(yè)了，放寒暑假都會去她家里玩，她開車去批冰棒給我吃，我在她家睡覺，穿她的衣服，吃她在外面買的現(xiàn)成的菜，給我做她研發(fā)的新菜，她一直致力于把普通的菜做出新奇的口味，因為常規(guī)的不會。

那段時間也知道了學(xué)校里的很多八卦，估計一天把一年的新鮮事都講了。比如說誰誰誰生二胎罰錢了、哪個老師沒教畢業(yè)班了、這一屆的學(xué)生誰和誰在談朋友等等。她也會問我為什么不接受那個她認(rèn)為我初中總偷看的男生，就是那個她說我眼睛都粘別人身上了的同學(xué)。我說別提哈，別人有女朋友了，感情穩(wěn)定，你趕緊給我介紹個好的。她就笑笑。后來讓我去給班主任當(dāng)兒媳婦。雖然我也很喜歡我的班主任，但是我還沒那個膽當(dāng)他兒媳婦。

其實十幾歲的時候大多只能稍微理解什么是責(zé)任感，老師的敬業(yè)在當(dāng)時只有10幾歲的我們眼中，倒像是職責(zé)所在，而不是出于愛。然而兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的人，怎么可能沒有熱愛？無論是對學(xué)生還是對工作?，F(xiàn)在我自己當(dāng)了老師，我的學(xué)生馬上讀六年級，也許他們也不明白為什么我一定要讓他們做筆記，為什么要不厭其煩的重復(fù)同一個知識點。每個年齡段所能理解的感情是有限的。他們現(xiàn)在的世界里只有老師就只會讓我做作業(yè)，讓我考高分。還有我為什么一定要學(xué)英語，我憑什么。而不是老師多余的關(guān)注大多出于愛，學(xué)英語也是因為現(xiàn)在還沒有選擇的權(quán)利，我需要學(xué)習(xí)英語。

孫女士讓我寫她的這個事跡材料，她其實很少找我?guī)褪裁疵?，她?dāng)時給我打電話的時候我正在和我爸爸視頻，所以就沒有接到她的電話。等回過去的時候，她在那邊語速極快的命令我把這個事跡材料給她寫了，用了從畢業(yè)以后就沒用過的命令語氣。她的下一句讓我非常的不好受，盡管她用了最不在意的語氣。

“我的眼睛不行了?！笔堑模液茉缇椭浪劬Σ缓昧?。視網(wǎng)膜幾乎脫落。她今年剛剛40歲，教書20年，十幾年的畢業(yè)班，早晚自習(xí)，五點就起，晚上十一二點才睡。我一直覺得初三上兩個早自習(xí)，并且第一個早自習(xí)在5點35分的我們非常勵志，卻忘記了勵志的不是只有我們，還有老師，還有我們的家長。身為我的老師，讓一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生幫她做點事情，無論這個事情多么小，她都會覺得叨擾到了我們。所以她就用了很快的語速，用了命令的語氣掩來飾她的不好意思。其實啊，哪里需要這么見外，就是她一字一句的說：“給我寫個稿子?！蔽叶紩憽?/p>

人和人之間的互幫互助，不會因為關(guān)系好就肆無忌憚，就覺得理所應(yīng)當(dāng)。這是孫女士這些年教我的為人處事之道，不僅僅是那一句脫口而出的英文，也不僅僅是那些年學(xué)會的單詞、語法、句子。教學(xué)二十年，前十年，后十年，我認(rèn)識孫女士已經(jīng)十年了，朝夕相處只有那中間的兩年，而現(xiàn)在其實只是在距離上離她很遠，其它的都很近了。