古代希臘的演講大師，能脫稿演講幾個(gè)小時(shí)有條有理，絲毫不亂。他們發(fā)明的記憶宮殿法，至今然在沿用。但我們的應(yīng)試教育不教這個(gè)。

記憶宮殿并非奇跡，現(xiàn)在的記憶專家也可以做到，他們的大腦和我們是一樣的，為什么記憶可以超越平常人這么多？

套用賣油翁的一句話，唯熟稔爾。

記憶就像一只小狗，可以訓(xùn)練成我們想要的樣子，就是花時(shí)間罷了。

快速閱讀和理解一本書，并不是急于求成的方法，而是博覽群書的必備技能。

任何人看書看的足夠多，都可以做到這些程度，但如果你一開始就掌握了這種方法，就可以少走一些彎路。

讓我們畫一張圖，寫上三個(gè)中心點(diǎn)：

1、閱讀速度—提速

3、結(jié)構(gòu)卡片—畫圖

3、復(fù)習(xí)規(guī)律—復(fù)習(xí)

簡稱：“速涂敷”（一種涂在皮膚上很快就見效的藥膏），這樣便于記憶。

一、閱讀速度的提高依賴于練習(xí)，每天20分鐘投入，直到閱讀速度達(dá)到600-800字并深度理解內(nèi)容。

3-2-1練習(xí)法：

翻開任何一本書，打開手機(jī)計(jì)時(shí)器。

按照默認(rèn)速度，讀三分鐘，記住頭尾。

再次嘗試二分鐘讀完。

第三次嘗試1分鐘讀完。

敲黑板！重點(diǎn)：尋找關(guān)鍵詞，書本到底在說什么？

二、畫圖，畫書本結(jié)構(gòu)圖。

說起這個(gè)很多人皺眉頭，因?yàn)橐槐緯聼o巨細(xì)全部畫成思維導(dǎo)圖，簡直太難了太費(fèi)時(shí)間了。

我們可以簡化一下，畫出自己興趣的部分就可以。因?yàn)槿魏我槐緯?，總是有原因的。這個(gè)原因就是你要畫出來結(jié)構(gòu)圖。

舉例說明，《快速閱讀法》這本書吸引我的是，如何訓(xùn)練自己卓有成效的快速閱讀。

那我就可以略過其他部分，直接找到訓(xùn)練方法部分。就是前面說的“速涂敷”。至于其他部分，包括腦結(jié)構(gòu)，生理原因，動(dòng)力分析，壓力作用，我看看目錄就可以，不需要深入了解。

因?yàn)樽髡呦胪暾磉_(dá)意思，但我已經(jīng)學(xué)過或者對其不感興趣。

對自己感興趣的部分，要認(rèn)真讀，讀到心里去，并且可能的話，和自己原有的知識(shí)相掛鉤。

比如這個(gè)畫圖部分，這本書叫做視覺卡片，其實(shí)和我原來學(xué)過的思維導(dǎo)圖是一個(gè)概念，是一種樹狀的結(jié)構(gòu)。

三、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是基于三級(jí)跳。

首次閱讀整理結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞。

第一次復(fù)習(xí)在閱讀完成后馬上進(jìn)行。畫出視覺卡片，根據(jù)卡片復(fù)述書本內(nèi)容。

第二次復(fù)習(xí)時(shí)間，在一周之后。

第三次復(fù)習(xí)時(shí)間，在兩周之后。

后面次只看視覺卡片即可。

敲黑板！重點(diǎn)來了，為什么復(fù)習(xí)時(shí)間是一周？

便于我們按時(shí)間分類管理。和我們的工作作息時(shí)間相契合。

以周一到周日區(qū)分建立7*2個(gè)文件夾，分別放入需要復(fù)習(xí)的卡片。每天只要查看當(dāng)日的文件夾即可，復(fù)習(xí)完成后把卡片放入下一周的同一天。

講完了“速涂敷”，復(fù)習(xí)一下，閱讀速度，畫視覺卡片，三次復(fù)習(xí)。

每個(gè)熟練技能都是長期投入的結(jié)果，做一個(gè)長期主義者，定投時(shí)間。這是我們能做的最簡潔的選擇。

教育最大的目的，不僅是為獲得學(xué)識(shí)，更是把行動(dòng)運(yùn)用于實(shí)踐。---卡耐基