昨天是很好玩的一天，昨晚本來(lái)以為會(huì)風(fēng)霜雪劍，鬧的雞飛狗跳，不得安寧的，結(jié)果卻意外的和諧，愉快。事情的起因是這樣的，我如常接小朋友放學(xué)回家，路上小朋友告訴我數(shù)學(xué)卷子下發(fā)了，考了82分，今天要訂正，語(yǔ)文作文要重寫(xiě)，昨天沒(méi)有按老師的要求完成，所以必須重寫(xiě)，我不由得驚嘆:哇！那你不是今天作業(yè)超級(jí)多，小朋友說(shuō):是?。┧懒?。我說(shuō):算了，天大的事情，吃飽飯?jiān)僬f(shuō)。小朋友說(shuō):嗯！是的，肚子吃飽飽，心情變好好！我接著說(shuō):肚子咕嚕嚕，心情變?cè)愀猓∥覀円黄鸸笮?，于是，決定去吃好久沒(méi)有吃過(guò)的周麻婆，小朋友去了以后，也不像以前一樣，磨磨唧唧的吃飯，很快吃完了，說(shuō)媽媽趕緊回家做作業(yè)吧！我說(shuō)好。

回家后，小朋友把需要做的作業(yè)都拿出來(lái)了，我說(shuō)，你有什么想法嗎？小朋友搖頭說(shuō)這么多，好煩啊！我說(shuō)這樣，媽媽給你排一下序，英語(yǔ)作業(yè)其實(shí)我們前天已經(jīng)做過(guò)一遍了，今天復(fù)習(xí)一下，應(yīng)該比較快就可以完成，語(yǔ)文生字，我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)考慮到今天的作業(yè)內(nèi)容，已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了，也比較容易，比較麻煩的是數(shù)學(xué)卷子的訂正和語(yǔ)文作文的重寫(xiě)。我們是從易到難，還是從難到易呢？小朋友說(shuō)，我不知道，媽媽你說(shuō)吧！我說(shuō)那我們從易到難好不好，先做英語(yǔ)，語(yǔ)文抄寫(xiě)，然后數(shù)學(xué)改卷子，最后重寫(xiě)作文，小朋友說(shuō)好吧！我說(shuō)時(shí)間寫(xiě)到10點(diǎn)半可不可以 ，小朋友說(shuō)不行不行，寫(xiě)到11點(diǎn)，我保證不超過(guò)11點(diǎn)，于是，我們達(dá)成協(xié)議了。

晚上，果然11點(diǎn)前完成了作業(yè)。整個(gè)過(guò)程很順利，這是我以前想都不敢想的，以往遇到這樣的事情，我們母子是火星撞地球，加上爸爸來(lái)加火，絕對(duì)是大型災(zāi)難片。

昨晚能夠做到這一點(diǎn)，我反思一下，重點(diǎn)在于我的觀念改變了，觀念改變后，指導(dǎo)的動(dòng)作不一樣。

主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、事件對(duì)應(yīng)的主體不一樣

過(guò)去聽(tīng)到這樣的消息，我的第一反應(yīng)是焦慮，下意識(shí)的應(yīng)對(duì):是我該怎么辦？于是迅速的制定應(yīng)對(duì)方案，沒(méi)有時(shí)間消化，理解孩子的情緒，所以小朋友很反感，不愿意按照我的想法去做，而我會(huì)很生氣，我是為了你好，才讓你這么去做的，不聽(tīng)我的還發(fā)脾氣，我會(huì)更加生氣，娃也會(huì)更加生氣。最后好像都忘記了焦點(diǎn)是什么？所以，過(guò)去遇到這樣的事情，主體是我，我要怎么去做。

昨天聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，第一反應(yīng)是這么多，第二反應(yīng)是這不是我該考慮的，而小朋友自己的問(wèn)題，所以，我很好的表達(dá)了我的關(guān)心和擔(dān)憂，還能提供緩解情緒的方法，讓小朋友感受到被理解了。而且還開(kāi)始考慮怎么去解決這個(gè)問(wèn)題。所以，昨天的問(wèn)題是小朋友的事情，主體是小朋友，他決定怎么去做。

2、提供解決方案的思路不一樣了。

以前，因?yàn)槭俏业氖虑?，所以，我怎樣說(shuō)，你就怎樣做就好了，不需要考慮你的想法，也不需要向你解釋為什么要這樣做，所以 你不照做，就是影響了我的事情，所以，我會(huì)很煩，因?yàn)檫@是我的事情。

昨天，在小朋友不知道怎么做的情況下，告訴他如何判斷，怎樣排序，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，困難的部分在哪里，然后有選擇方案，讓小朋友感受到自主權(quán)益 ，并且在征得小朋友同意的前提下，替他做出選擇，小朋友的感受不一樣。不在是被迫營(yíng)業(yè)，而是主動(dòng)選擇。這是他的事情，不是我的事情。

雖然，最后還是按照我的方法去做的，但是由于觀念不一樣，行動(dòng)的結(jié)果也不一樣，最厲害的是，我昨天比小朋友睡的早，而且睡的好，這在以前是不可想象的，昨天居然做到了，記錄一下，鼓勵(lì)一下自己，即使以后恢復(fù)原狀，也可以提醒自己，曾經(jīng)有過(guò)這樣的不一樣的經(jīng)歷。