讀《論語(yǔ)》13?| 你看得懂你自己的說(shuō)明書(shū)嗎?

天立小學(xué)萬(wàn)圣節(jié)

【原文】有子曰:“信近于義,言可復(fù)也;恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親,亦可宗也?!?/b>

人往往就是這樣,常常忽略自身的強(qiáng)大,常常給自己設(shè)限??偸呛酶唑\遠(yuǎn)、舍近求遠(yuǎn)的追尋那些高大上的自認(rèn)為難以超越的東西,給自己常常筑起一道一道摸不著的高墻,所以那些高高在上的永遠(yuǎn)有如神靈高懸你的額頭,你只能仰視它。

還是讓有若來(lái)開(kāi)啟你裝備的潛在功能吧,有若就是這樣的實(shí)在,其各項(xiàng)基本功能及套路都隔空作了示范,不知道你是否看得懂自己利器的說(shuō)明書(shū)?

裝備一,信義?!靶沤诹x,言可復(fù)也”,意思是如果信守承諾就是近于義理,你說(shuō)的話就能兌現(xiàn)。有若以“信”開(kāi)頭,與“義”相提并論,從中國(guó)文化提倡的“仁、義、禮、智、信”, 可見(jiàn)其重要性。

“信”從字義上就是誠(chéng)實(shí),不欺騙。也有消息、函件之意。 當(dāng)“信”和“義”組成信義,就直白得多,釋義為信用和道義,既已信奉,義無(wú)反顧。能夠遵守互相之間或集體之間的約定、協(xié)議及諾言,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,堅(jiān)持到底,不輕易背叛、出賣(mài)、潛逃,有秩序有規(guī)范有禮儀,知廉恥榮辱,有所為,有所不為。

孔明先生在《隆中對(duì)》是如此的,“將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴”。就憑這信義二字,一窮二白的大齡創(chuàng)業(yè)人士玄德在戰(zhàn)亂紛飛的年代,鑄就了個(gè)人品牌,樹(shù)起旗桿就成三角鼎力之勢(shì)。

這功利擺在眼前,現(xiàn)實(shí)得很有說(shuō)服力,于商人縱橫經(jīng)商而言,于個(gè)人為人處事而言,這就是最佳利器之一,千萬(wàn)莫失此裝備哦,如果你四周樹(shù)起“言而無(wú)信”墻壁,可想而知,是怎樣一個(gè)田地。

裝備二,恭讓?!肮Ы诙Y,遠(yuǎn)恥辱也”,如果對(duì)人恭敬就近于禮節(jié),恭敬當(dāng)中讓禮于人,就不會(huì)遭到侮辱。不恭就是無(wú)禮,當(dāng)然就是自取其辱。那么“恭”,遇事,恭敬處理,便可避免因錯(cuò)誤所帶來(lái)的恥辱。遇人,面對(duì)前輩、領(lǐng)導(dǎo)等重要人物,當(dāng)時(shí)是要合乎禮節(jié),切勿過(guò)分殷勤,就顯輕賤。

裝備三,親親?!耙虿皇溆H,亦可宗也”如果不是一時(shí)依靠親近的人,才可以長(zhǎng)久相依。類似于教育一樣,對(duì)待孩子要打心底里的愛(ài),打心底的喜歡,你的溫度才會(huì)傳遞給孩子。如果功利性強(qiáng),一時(shí)的興起,一時(shí)的親近孩子,孩子不用說(shuō)就會(huì)感覺(jué)到不對(duì)勁,就不會(huì)主動(dòng)靠近你,因?yàn)楸舜酥g的防火墻會(huì)隔斷虛偽的信號(hào)。所以又回到“親之信之”,皆是此理。

客官,你看得懂你自己的說(shuō)明書(shū)嗎?


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