何謂根本書(shū)籍？根本書(shū)籍，也稱(chēng)原典型書(shū)籍，是指奠定教師精神及學(xué)術(shù)根基，影響和形成其專(zhuān)業(yè)思維方式的經(jīng)典書(shū)籍。構(gòu)成一個(gè)教師思考原點(diǎn)的根本性書(shū)籍的高度，往往會(huì)影響到這個(gè)老師的學(xué)術(shù)高度。根本書(shū)籍分為三類(lèi)，一是承載人類(lèi)文明的根本書(shū)籍，比如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等；二是學(xué)科奠基之作、代表作和集大成者。比如以語(yǔ)文課程理論來(lái)說(shuō)，王榮生的《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》，修辭學(xué)說(shuō)的陳道生的《修辭學(xué)發(fā)凡》；三是大家小說(shuō)，即由一流的專(zhuān)家所寫(xiě)的一些通俗易懂又不失深邃，對(duì)某一領(lǐng)域概貌及主要概念有清晰把握的書(shū)籍。比如佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》，弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》等。的確，只有根本書(shū)籍的學(xué)習(xí)，才會(huì)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力的提升。如果用深度自助游來(lái)比喻根本書(shū)籍的學(xué)習(xí)，走馬觀花的跟團(tuán)式旅游比喻在自我地舒適區(qū)的自由閱讀，不管是參與者的眼界和內(nèi)心的感受，其效果是截然不同的，前者留下的是一輩子的回憶，而后者則會(huì)在時(shí)間的消逝中逐漸淡化。

說(shuō)到我的根本書(shū)籍，第一次走進(jìn)我生命的是《人是如何學(xué)習(xí)的》這本書(shū)。帶著挑戰(zhàn)和仰慕，選擇了郝曉東院長(zhǎng)的這門(mén)課，沒(méi)想到這本書(shū)的學(xué)習(xí)，真正成了我開(kāi)始閱讀的風(fēng)水嶺。之前讀書(shū)，盡管還是會(huì)選擇書(shū)中說(shuō)到的圈圈劃劃、摘錄等閱讀方法，但是卻少了批注、和作者進(jìn)行對(duì)話等方法，這樣的閱讀恰巧就是感性的閱讀，停留在舒適區(qū)的閱讀，沒(méi)有收獲，更不會(huì)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。直到聽(tīng)了郝老師的課，才開(kāi)啟了知性閱讀之旅，帶著啃讀的精神，咀嚼書(shū)中的深意，合作者對(duì)話，和自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)話，正如經(jīng)歷了認(rèn)知心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)的同化——順應(yīng)——平衡，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，我們都不陌生，因?yàn)樵谏嫌變簣@之前，父母就教孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話、走路、數(shù)字、拼音等，等上了幼兒園、小學(xué)后，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的主業(yè)，從此，人生的學(xué)習(xí)大幕就被拉開(kāi)了。中國(guó)古語(yǔ)就說(shuō)活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)成了一個(gè)人一輩子的修行。但是反問(wèn)自己什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？的確還不知道如何描述。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和家常便飯一樣，每天都在發(fā)生，所以忽略了它的奧秘。經(jīng)過(guò)啃讀《人是如何學(xué)習(xí)的》一書(shū)，使我清楚地明白了曾經(jīng)自以為是、引以為豪的閱讀和學(xué)習(xí)，其實(shí)都是一種淺學(xué)習(xí)、偽學(xué)習(xí)。什么是真正的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)發(fā)生的因素有哪些？如何構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生呢？書(shū)中都給出了答案。

《教師的閱讀地圖》一書(shū)指出：“要真正地理解一本書(shū)，往往需要許多本書(shū)作支撐，而廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，正是在不斷打通的過(guò)程中互為背景，共同構(gòu)筑屬于自己的知識(shí)體系?！钡拇_，一本書(shū)中的根本概念或許就要在同類(lèi)的根本書(shū)籍中尋找解釋?zhuān)热纾呵案拍?、最近發(fā)展區(qū)、模塊、表征等專(zhuān)業(yè)名詞，為了更好的理解什么是學(xué)習(xí)？如何更好地學(xué)習(xí)？揭開(kāi)學(xué)習(xí)的神秘面紗，我又選擇了關(guān)于學(xué)習(xí)的同類(lèi)書(shū)籍，比如《學(xué)習(xí)的升級(jí)》《劍橋?qū)W習(xí)科學(xué)手冊(cè)》《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》《學(xué)習(xí)的邏輯》等作為必讀的根本書(shū)籍，期待在主題式閱讀中，收獲更多，成長(zhǎng)更快。不僅可以改變自己的思維模式，糾偏自己的學(xué)習(xí)方式，還可以和孩子們一起在學(xué)習(xí)的王國(guó)中自由徜徉，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，看見(jiàn)學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)。