? ? ?《美麗心靈》的主人公納斯，最讓人覺得佩服的一點就是他自己發(fā)現(xiàn)自己一直認為存在的小女孩是不會變老的。我的一位朋友給我說，當局者迷，一個人能夠認識到自己一直以來認為正確的事物是虛構(gòu)的，是一件非常了不起的事情。我也十分贊同，一個人能夠當局者清，一定是有大智慧的。不過還有一句話旁觀者清，所以如果實在感覺有模糊的事物卻不懂得如何做時，不妨將自己的情況像他人傾訴，沒準你會豁然開朗的。

? ? ? ? 我大概是來法國的一個半月左右就認識到我自己是存在問題的，我為學習上不能積極表現(xiàn)而擔憂會給老師留下不好的印象，我會為他人努力學習并且積極回答問題而心慌，我會小家子氣地認為那個一起買的洗衣機既然放在我這里就不告訴他們可以用了免得我麻煩，我會因為自己學習和生活一團亂碼而氣餒和對家人內(nèi)疚，我會對手機游戲和漫畫上癮。

? ? ? ?意識到這些問題的我并不以為然，我心中的善意早就消弭不見，剩下的就是市儈風氣。我再也不用善意打量人們，或許是因為我感覺自己收到擠兌吧。我以為這不過是小小的問題，我解決不了的問題，或者說人人都有的，便不在是罪過，而如果唯有我有的，我自己就是最大的罪過。我仿佛是在懺悔，但是卻墜得愈來愈深。這種感覺很模糊，我感覺不合群，感覺不上進，感覺不自信，可我只能感覺卻沒辦法言語出來為什么。

? ? ? ?我傾訴這些給我的家人，他們說我太自私了，總是以自我為中心。法語里這個單詞是égà?ste，我有些驚訝卻又十分地理解和支持這個觀點。我的所有胡思亂想，是因為我為了家人、為了老師、為了學校著想的嗎？不是，全都是為了我自己。我為什么患得患失，就是因為我太在乎自己的身份，我無法接受自己墮落，于是便十分沮喪。然而沮喪不會帶來改變，只會讓人繼續(xù)迷失罷了。我爸談起我當年買黑板的事情，我當時為了錄講課視頻執(zhí)意要買一塊黑板，為此與他吵了一架。我問他，這算是自私還是忘我？他說，忘我，如果你因為想做父母的乖孩子而壓抑不買黑板，那才是自私。我感覺那塵封的意念好像漸漸蘇醒了，忘我。我大二一直以來不就是這么做得嗎？我專注以學習知識，而非分數(shù)。每當我坐在自習室的時候，我就忘記了除了我正在做得事情之外的所有事情，哪怕明天就要體測又如何呢？我明顯覺得我下學期之所以比上學期分數(shù)要低，就在于不夠忘我。而忘我是我之前沒有記錄但是確實想過的一個理論，就是做一件事情，就不要想著其他所有東西。比如我寫法語測試，就不要為即將到來的期中考試擔憂，我只需要專注于做法語測試就行了，我也不需要關(guān)注今晚吃什么，不想做飯我就買些面包來吃。什么是活在當下，活在當下就是忘我，知行合一需要忘我。自私的我，會在意未來的我會落得如何不堪的下場，會為過去的我的累累罪行而后悔，唯獨不會想到現(xiàn)在的我要如何改進。忘記自我，你的眼中只有物，你的心中只有事，而我們的生活就是在用有限的物料來玩成各種各樣的事不是嗎？我想到了拼圖，你的擔憂不會幫助你找到你要拼的，你的后悔不會幫助你找到你拼錯的，你要做就是觀察和嘗試，否則就一定拼不起來。就如同現(xiàn)在的我在這里碼字，我就是在尋找拼圖，拼出一幅我的美好生活。

? ? ? 我之前總喜歡說也許生活不美好，但是我依然要愛它，透露著一股哀傷的情緒。我對他人的命運漠不關(guān)心，熟不知，自己已經(jīng)成為一只井底之蛙。然而想要生活美好就要覺得它美好，投入時間和精力以及金錢來找尋它的美好，而不是只會靠臆想來安慰自己。而且他人不是地獄，是生活的一部分，了解信息才能方便計劃。對人不關(guān)心，對事情不關(guān)心，到最后只會連對自己都不關(guān)心。對他人揣測惡意，心中的惡意只會只增不減。忘我地投入幫我們發(fā)現(xiàn)生活的真實，這真實不僅有假丑惡，還會有真善美，綜合起來會使淡淡地甘甜或是齁甜。而我之所以敢如此斷言，就是因為我相信希望也如同絕望一般可以傳播。我相信我這個整體總會大于部分之和。我相信人之所以活著是為了一種樸素的情懷，每個人都不一樣。我相信我相信的相信！

? ? ? ?那我該如何改變？那就去碼頭整點薯條吃吧！看會法語漫畫再寫完法語作業(yè)，看漫畫時就專心看漫畫，寫作業(yè)時就專心寫作業(yè)。然后找些房產(chǎn)泡沫的文獻，今天就確定提綱，明天動筆開寫！然后寫一下電動的作業(yè)，最后兩天專心復習五門課的科目，就是這樣。而我也會撿拾起我丟掉的寫作習慣，堅持寫下去。今天主要講忘我，屬于哲學和生活感悟范疇。之后還會寫更多關(guān)于方法論和自然科學的文章的。