讀《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》第三天39-52頁(yè)

本書(shū)中第一篇重新探索自我中就提出了為了圓滿人生作準(zhǔn)備的三大層次七大準(zhǔn)則；把向舊習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，本書(shū)將習(xí)慣定義為“知識(shí)，技巧和欲望”三者的混合體，知識(shí)是理論性的觀念，指點(diǎn)我們要做什么及為何做；技巧是指如何做；欲望則是想做，要培養(yǎng)習(xí)慣，這三者要素缺一不可。成長(zhǎng)的三個(gè)層次，分別為：1、依賴：圍繞“你”這個(gè)觀念-----你照顧我；你為我的成敗得失負(fù)責(zé)；事情若差錯(cuò)，我便怪罪于你。2、獨(dú)立（生理、心智和情感）：著眼于“我”的觀念------我可以自立，我為自已負(fù)責(zé)，我可以自由選擇。3、互賴：從“我們”的觀念出發(fā)-----我們可以自主、合作、集思廣益，共同開(kāi)創(chuàng)偉大前程；依賴心重的人，靠別人來(lái)完成愿望，獨(dú)立自主的人，自已打天下，互賴的人，群策群力以達(dá)到成功，由此可見(jiàn)，獨(dú)立比依賴成熟的多，不過(guò)獨(dú)立并非個(gè)人成長(zhǎng)的極致，而個(gè)人成長(zhǎng)到最后成功的話只有通過(guò)互賴群策群力。由此可知，個(gè)人是無(wú)法離群索居，想要獨(dú)自追求圓滿人生，無(wú)異 ? ?木求魚(yú)；個(gè)人的成功一定先與人際關(guān)系的成功，如同播種、耕耘與收成，這個(gè)順序無(wú)法顛倒，就個(gè)人而言，先內(nèi)省后外顯。

? ? ? ?本書(shū)中作者對(duì)效率的定義是產(chǎn)品與產(chǎn)能必須平衡的原則：親子關(guān)系是產(chǎn)能，子女是產(chǎn)品，父母常常只重視產(chǎn)品，要求子女按照他們的想法行事----產(chǎn)品（金蛋）；產(chǎn)能-----是會(huì)生金蛋的鵝！如你要求子女保持房間的整潔，子女自認(rèn)為這不是過(guò)分的要求，便會(huì)心甘情愿的整理自已的房間，無(wú)需旁人的催促，這樣的子女有一個(gè)可貴的資產(chǎn)（許下承諾就不應(yīng)食言）一只會(huì)下金蛋的鵝----子女；在公司中對(duì)產(chǎn)品（智慧和創(chuàng)意的輸出）和產(chǎn)能（員工）的平衡，在公司的運(yùn)宮中，公司怎么對(duì)待員工，員工就會(huì)怎么去對(duì)待客戶，這就是一個(gè)公司產(chǎn)品和產(chǎn)能的平衡表現(xiàn)，同時(shí)也是公司員工的向心力的問(wèn)題；