中國青年網(wǎng)蚌埠市燕山村6月17日電（通訊員：劉雙雙夏汪婷）近日，安徽財經(jīng)大學(xué)“麥當(dāng)勞沖沖沖小隊”9名成員（劉雙雙 夏汪婷 鄧甜甜 尚陽陽 周小諾 程宇 傅宇欣 高騰 倪梓涵），指導(dǎo)老師：寧倩倩 吳友群 ，共同走進安徽省蚌埠市燕山村，走訪當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村委員會，探索“土地流轉(zhuǎn)”的發(fā)展模式。我實踐團隊致力于了解近年來在“鄉(xiāng)村振興”下鄉(xiāng)村土地的發(fā)展態(tài)勢，做好鄉(xiāng)村振興與土地流轉(zhuǎn)發(fā)展之間的工作，從而更好地推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展并鞏固脫貧攻堅的成果。

6月17日-6月21號，為了充分且合理的安排整體實踐規(guī)劃，同時發(fā)展貫徹實踐精神，經(jīng)過實踐前期的小組討論，團隊針對所選擇的主題進行具體實踐的策劃，統(tǒng)一實踐思路和實踐的時間，首先利用在校時間對大學(xué)生群體進行主題宣講活動，確定內(nèi)容進行宣講，每位團隊成員均參與主題宣講實踐，并加深了鄉(xiāng)村土地流轉(zhuǎn)相關(guān)背景的知識理解。在整體規(guī)劃方面，團隊成員都做好充足準備，加深對于相關(guān)知識的了解，關(guān)于目前土地流轉(zhuǎn)背景以及現(xiàn)狀，大家都有了粗略的認知，同時在關(guān)于農(nóng)村勞動力的變化以及流動因素，團隊成員仔細閱讀資料尋找可靠資料，為團隊規(guī)劃提供基礎(chǔ)。目前，本團隊充分研究相關(guān)政策背景，不斷深入了解到關(guān)于土地流轉(zhuǎn)對于國家目前發(fā)展有著非常重大的意義，團隊也在老師的指導(dǎo)下更加明確了對于主題的認知，團隊成員也在網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，共同討論，結(jié)合學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，在鄉(xiāng)村振興的背景下，團隊成員共同提前規(guī)劃好研究路線以及研究內(nèi)容。

6月17日-6月18日，擬定實踐調(diào)查相關(guān)的問卷，團隊成員發(fā)放問卷調(diào)查，用時1-3天，問卷于7月10日收集。在調(diào)查中，團隊充分了解到土地的合理流轉(zhuǎn)，不僅能促進土地資源在經(jīng)營者間的合理流動，加快農(nóng)村土地規(guī)模集約化的進程，優(yōu)化土地資源配置，還能促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進程。同時更加促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和勞動力的轉(zhuǎn)移，有利于吸納各種社會資金投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開發(fā)的利用，切實增加農(nóng)民收入。在實踐之前，大家都做好了一系列相關(guān)的準備。

6月18號團隊集體走訪蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)孫家圩子行政村西孫中心村，開展為期3天的實地考察和調(diào)研。最終于6月20日進行數(shù)據(jù)的匯總，進行統(tǒng)計分析。6月18號，團隊對應(yīng)前期政策資料進行整體實踐，實地詢問居民的看法，切實了解當(dāng)?shù)鼐用駥Ξ?dāng)下土地流轉(zhuǎn)的評價及建議，用時1天；6月19號團隊成員分組走訪社區(qū)，了解疫情下最新土地流轉(zhuǎn)政策，匯總政策的目標指向和落實情況，再次針對新的實踐問題，實地觀察，初步探討土地流轉(zhuǎn)的新方法，用時1天；6月20日進行問卷數(shù)據(jù)的匯總，進行數(shù)據(jù)整合與分析，深入挖掘當(dāng)下土地流轉(zhuǎn)的相關(guān)問題與改革辦法，用時一天。

作為安徽財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生，要繼續(xù)保持嚴謹求實的作風(fēng)，敏而好學(xué)，不恥下問，虛心求教一線的勞動者和基層干部，用腳步丈量祖國、讀懂中國，扎根大地做學(xué)問，在實踐中進步，同時也會收獲更多的喜悅與感動。

6月20日，針對實踐中觀察到的現(xiàn)象、收集到的政策信息和存在疑問的地方進行集中討論，形成解決方案和實踐報告的思路，分配成員任務(wù)；6月21號-8月20號各個成員開始撰寫并完善報告，小組內(nèi)部多次提交匯總撰寫的部分，進行交輪修改，最終定稿，進行統(tǒng)一的排版美化，形成最終調(diào)研報告。經(jīng)過三天的實地調(diào)研，同學(xué)們學(xué)到了調(diào)研的基本方法與應(yīng)用經(jīng)驗，掌握了與政府機關(guān)、鄉(xiāng)村之間的一些溝通技巧，提高了自身的學(xué)術(shù)研究能力、社會交際能力，將儲備的理論知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。作為安徽財經(jīng)大學(xué)的學(xué)子，團隊每個人都應(yīng)該將這次實踐當(dāng)中所學(xué)轉(zhuǎn)移到日常生活當(dāng)中，對待學(xué)習(xí)也應(yīng)該抱有一份認真的態(tài)度，從而不斷成為更好的自己。